初中数学线段最值怎么解决(中考数学干货分享)

召媛儿
精选回答
00:00

这个题能吓退大部分初中生,但只要我们熟悉了一箭穿心,它其实很简单。

初中数学线段最值怎么解决(中考数学干货分享)

这里告诉我们,A点横坐标是-6 B点纵坐标是-8,圆O的半径是个4 CD是一条动弦,它的长度是4倍,√3P是CD的中点。要让我们求AP这个三角形面积的最大值。我们先把这个坐标系给它引去看一下,你发现AB的长度是个定值,所以我只需要求出来AB边上的高什么时候最大就可以了。那这个时候显然我要知道P点的运动轨迹是什么,因为这里CD是在圆上动的,所以我感觉P点好像也在圆上动,既然这里P是个中点,我就可把op连起来,就可以用到垂径定理,这里的半径是个4,我当然也可以把OC连起来。然后OC等于一个4 CP是1/2的,CD就是2倍√3,根据垂径定理我可以得到op是垂直于CD的,那勾股定理能得到op就等于2,所以我发现P点在动的过程中,它到原点O的距离始终都等于2。也就是说,P点是在以O为圆心,2为半径的圆上动,现在要让我们从P点往AB做垂直,求垂线段的最值应该就很简单了,它其实就是我们一箭穿心的一个类型。

我们前面讲到过,如果Q是个定点,P是在圆上动的,我们就可以一箭穿心去求出来PQ的最小值和最大值,也就是把圆心O和Q连起来,然后延长QO,这就是一箭穿心了。P在上下两个位置分别能对应最大值和最小值,而这里如果P点在圆O上动,要让我们求P点到L这条直线上垂线段的最小值。那么当然也是一箭穿心,从O点往L上做垂直,然后延长,跟圆的另外一端有交点,这个时候同样是P点,在上面和下面两个位置能对应出来最大值和最小值。也就是这里的P1Q0是最小值,P2Q0是最大值,那么显然当P点在这个绿色圆上动的时候,要让我们求从P点往AB上做垂直垂线段的最小值,依然是一箭穿心,我可以过O往AB上做垂直,交AB于Q0,然后延长Q0O交这个圆于P2这个点,显然这里的Q0P2就是我们要的高的最大值。

那么这里abp的面积最大值就是这里ABP2的面积,而ABP2的面积就是1/2底乘高,底是AB,高是这里的P2Q0。当然在这样一个红色三角形里面,两直角边分别是6和8,勾股定理就能求出来斜边AB等。所以这里的AB我们可以把它换成10,而这里的P2Q0也就是我们的OQ0加上一个半径2。那么接下来的目标就是求这里的OQ0了,也就是在这个红色三角形里面,我们用等面积来求,也就是这里面的1/2×10×OQ0就等于1/2×6×8,我们把1/2约掉以后,这里的OQ0很容易算出来,它就等于一个六八四十八除以个14.8,所以我们面积的最大值就等于1/2×10,再乘以个4.8+2,也就是6.8,那就是68×1/2,也就是34搞定。

初中数学甘姑姑 2024-03-03 10:59:07

相关推荐

初中数学线段最值怎么解决(初中数学线段最值问题解答)

来,各位同学,今天我们一起来看一段线段最值问题,对吧?这类问题的话在中考中呢也是经常出现的,好,我们一起来以这个题为例来说一说这类问题应该怎么解决。首先他说M点是AB上的一个动点,也就是说我的M点可以在AB的任意一个位置,对吧?好,在AB的同侧做两个等边三角形,一个是AMC,一个是BD,也就是说这两个三角形都是等边,告诉我们AB的长是12,让我们求线段CD的最小值,对吧?好,这道题大家可以先暂停思
展开详情

初中数学线段最值怎么解决(初中数学求线段最值问题学习)

这道初三的考试题,初二的同学们要是不会做,那可要进去了啊。来看题,在等边三角形ABC当中,AB的长度永远是个6,然后还告诉我角AFB呢永远是个90°,最后让我求CF长度的一个最小值。那如果用初三的方法,其实这道题特别简单,怎么做呀?既然角AFB永远是个直角,那么通过圆周角定理,我们就能够知道F点所对应的轨迹,其实就是以AB为直径的一个圆对吧?好,那既然圆都有了,让咱求圆外一点到圆上某个点F
展开详情

初中数学线段最值怎么解决(巧求线段最值的方法)

由折叠而引起的线段最值问题,顶角为120°的等腰三角形,它的腰长为4,则底边长就为4倍的√3PQ是AB和AC上两动点,将三角形APQ沿PQ折叠得到三角形PQE连接be,求be的最小值。要求一条线段最小值。我们先对线段进行一个研究,线段be有一个端点B是定的,那么只要研究动点E就可以了。动点E的轨迹如果能清楚的话,我们利用点到线或者点到圆,或者是点到其他的曲线的距离,我们就能找到
展开详情

初中数学线段最值怎么解决(初中数学解题技巧)

10秒钟解决最值问题。给出一个圆,告诉你半径是1,再给出一条直线,告诉你圆心到直线的距离是3,也就过圆心往下做垂线,这个长度等于3P点是直线上的一个动点,但不管P怎么动,我永远过P点做圆的切线,A是切点。求PA的最小值,我们只需要把3拿出来平方,再把这个1拿出来,平方2的相减再开方,它就是PA的最小值。为什么呢?P是一个动点,在运动过程中,A的位置也会随之变化。举个例子,PA点在这里的时候,我们A
展开详情

初中数学线段最值怎么解决(初中数学学习方法)

今天我们继续看一个中考的一个模拟题这块是直线L,是这个圆O的一个切线是圆O的一个切线,BC呢是视为直径,然后点F呢是在这条直线L上运动,并且把CF一连叫这个圆e.G是吧?那你看这块是一个垂直,这块也是一个垂直是吧?那你看一下也是让我们求一下这个BG是BG再比上一个CF的一个最大值是吧?你看一下整个F点在运动的过程中,BG的BG的长度也发生改变,也就是两条动线段的直比对吧?我们在解决这样问题的时候,
展开详情

初中数学线段最值要怎么解决(初中数学解题技巧)

初二的同学,这道题你要不会,那你可要挨锤了啊。来,一会儿来看题,菱形ABCD的边长呢是个6对角线,ABC的长度是个6倍的√3,那么如果我们根据1:1比√3的比例,立马就能够知道上面这个三角形AC肯定就是一个顶角是120°,两个底角分别是30°的一个等腰三角形对吧?好,那如果说我连接一下DB,其实左右两边ADB和CDB肯定是个等边三角形,然后继续再来看题,告诉
展开详情

初中数学线段怎么突破(线段问题初一初一数学线段问题)

好,初一必刷题,那我们来看一下这个线段上的动点问题它其实就是我们第一章有理数里面的数轴上的动点问题,你看这个题型的方法和这个表示的形式是一模一样的我们来看一下它说如图P是线段AB上任意点,AB的长度等于12,那按我们刚刚的那个数轴标点的逻辑,首先确定原点对吧?一般来讲左端点就是原点,我们定它为零,那往右方向是正方向,我们假设这边是正方向,好,那么b.AB等于12,那么B点表示的数就应该是12。接下
展开详情

初中几何数学题如何分析(超难几何题解密:构造辅助线轻松求最小值)

标题:线段加法最值问题的构造方法随着几何学难度的不断升级,解决线段加法最值问题已经成为一项具有挑战性的任务,尤其当涉及到需要构造辅助线将两个不相邻的线段合并时,问题变得更加复杂。在这篇文章中,我们将详细探讨如何构造这样的问题。1.已知条件首先,我们已知线段AB和线段AC相等,并且它们形成一个垂直等腰直角三角形,其中角度为45度。我们的目标是找到线段ae加上CD的最小值。通常,解决这类问题的方法可以
展开详情

初中数学最实用定理是什么(初中数学秘诀,快速解决几何题!)

初中家长一定要分享给好友分长这条文章,因为它将帮助你的孩子多拿十分。首先,我们来讲一下ABC是等边三角形,意味着三个角都是60度。接着,我们发现角BDC是120度,因此这两个角角互补。对角互补的处理方法第一个是得到abcd,四点共圆方法叫做波勒密定理。如果四点共圆,则对角线的乘积等于对边的乘积的和。因为三角形ABC是等边三角形,我们可以设这三个边长都是X,要求abd的值,我们设ad为Y,对角线的乘
展开详情

初中数学12道题怎么做(绝密考题揭秘:最难三角形最值问题解析!)

题目:如何求解直角三角形斜边中线问题导言:初中几何学中,最值问题是常见的题型之一,其中涉及到几何形状的最值问题。这篇文章将介绍一个经典而复杂的问题,涉及到直角三角形、斜边中线、斜边一半、共线问题等多个概念,以帮助学生更好地理解和解决这类问题。问题描述:已知矩形ABCD,其中角MON为直角(90度),我们要求点D到点O的最大距离是多少?在何种情况下,D点到O点的距离最大?解题步骤:1.利用直角三角形
展开详情

中考数学线段最小值怎么算(绝密解题技巧,求最小线段和!)

解题技巧:求两个线段和的最小值为了求两个线段和的最小值,我们可以利用两点间线段最短的概念。假设有点P和点Q,并且有一条直线上有一个动点O。我们需要求出什么时候PO加上Q的长度最短。我们知道,当动点O恰好移动到PQ与直线的交点上时,PO加上Q的长度最短,因为两点之间的线段最短。因此,当我们求两个线段和的最小值时,我们需要将这两个线段构造成折线的形式,并且它们要有一个公共顶点才能利用两点间线段最短来求
展开详情

怎么解决初中数学厌学

初中一年级的孩子开始厌学了,以前都不这样的,然后成绩也下滑,家长们该怎么去教育他?你们有没有想过,这个成绩下滑和厌学谁是原因谁是结果,很多时候是互为因果纠缠在一起的恶性循环,那到底该怎么破呢?家长你要记住一点,首先从心态上讲,你要跟这个孩子站在一条战壕里面,你们是一路人,你告诉他父母会无条件的帮你,而不是简单批评,你可以理解吧,因为初中的课程真的很难,不像小学那么简单的做做题,听听课就上去了,他有
展开详情

最新问题

如何培养青春期男生(培养青春期男生的建议)

培养青春期男生需要综合考虑他们的身心发展和兴趣特点。以下是一些建议:提供积极的角色模型:青春期男生需要有积极的榜样和角色模型来引导他们成长。家长、老师和其他成年人可以提供积极的行为示范,鼓励他们树立正确的价值观和道德观念。创造支持和尊重的环境:给予青春期男生支持和尊重的环境,让他们感到被理解和接纳。尊重他们的个人选择和兴趣,鼓励他们发展自己的独特才能和兴趣。培养健康的生活习惯:鼓励青春期男生养成健

五种学习方法有哪些(五步复习法成为学霸)

宝贝,今天妈妈教你一个复习五步法,不用刷题刷卷子,学会后不管是月考、单元考还是期中、期末考,都能考出一个好成绩。是哪五步的?第一步,想,闭着眼睛想在大脑中过电影,课间时间回想一下课上老师讲的内容,晚上睡觉前回想一下当天所学的全部内容。第二步,查,回想是查漏补缺的最好方法。能清楚的想起来的,说明你已经掌握,在间隔性的复习两到三次就能做到永久不忘,想不起来的或者模棱两可的就是漏缺部分,需要从头再学习和

如何培养自己的爱好(培养自己爱好的步骤)

培养自己的爱好是一个个人发展和满足个人需求的重要方面。以下是一些培养自己爱好的步骤:自我反思:了解自己的兴趣和喜好,思考你对哪些活动感兴趣,以及你想要尝试的新事物。考虑你过去的经历和体验,找出那些激发你热情的活动。探索和尝试:积极主动地尝试不同的活动和领域,以探索自己的兴趣。可以参加兴趣班、社团、工作坊或研讨会,或者通过阅读、阅读文章等方式了解新的领域和活动。持之以恒:选择一个或几个你真正感兴趣的

有趣的教学方法有哪些(有趣的教学方法分享)

以下是一些有趣的教学方法:游戏化教学:将学习内容转化为游戏形式,通过竞争、奖励和互动等元素激发学生的积极性和参与度。例如,使用教育游戏、角色扮演、团队竞赛等方式进行学习。文章和多媒体教学:利用文章、动画、音频和图像等多媒体资源来呈现学习内容,使学习过程更加生动和有趣。例如,使用教育文章、虚拟实验室或在线互动课件等。制作展示物:让学生参与制作展示物,将学习内容转化为具体的模型、图表、海报或影片等形式

什么是探究式学习(探究式学习的学习方法)

探究式学习(Inquiry-basedlearning)是一种以学生的主动探究和发现为核心的学习方法。它强调学生通过提出问题、寻求答案、探索现象和解决问题的过程来构建知识和理解。在探究式学习中,学生不仅被赋予了自主学习的权力,还被鼓励主动参与到问题的解决和知识的构建中。他们通过提出问题、进行实验和观察、收集和分析数据、推理和讨论等活动,积极参与到学习过程中。探究式学习的特点包括:学生主导:学生在探

如何学习番茄钟学习法(学习番茄钟学习法的步骤)

学习番茄钟学习法的步骤如下:了解番茄钟学习法:首先了解番茄钟学习法的原理和方法。番茄钟学习法是一种时间管理技巧,通过将学习时间切分为25分钟的番茄时间块(也称为番茄钟),每个时间块结束后休息5分钟,然后再继续下一个番茄时间块。每完成4个番茄时间块后,休息15-30分钟。设定明确的目标:在开始番茄钟学习法之前,设定明确的学习目标。明确你要学习的内容和任务,并将其分解为小的子任务,以便在番茄时间块内完

探究型学习方法有哪些(运用探究式学习法的原则和步骤)

探究式学习法是一种以学生为主体的教学方法,又称为发现学习或问题导向学习。其核心理念是鼓励学生主动参与到知识的探索和建构过程中,通过提出疑问、假设、收集信息、分析数据、验证结论等一系列步骤,清理知识产生的全过程,从而获得对知识的深入理解和掌握。探究式学习法有别于传统的讲授式教学,更加注重培养学生的实践操作能力、逻辑推理能力以及对知识的实际应用能力,体现了现代教育以学生为中心,注重素质教育的理念。教师

小学生怎样写景物作文(小学生写景物作文的步骤)

小学生写景物作文时,可以按照以下步骤进行:选择一个景物:选择一个你喜欢或熟悉的景物,可以是你家附近的公园、学校操场、海滩、山脉等等。确保你对这个景物有足够的了解和感受。观察和感受:仔细观察你选择的景物,注意它的外貌、颜色、形状、大小等特征。同时,注意你在这个景物面前的感受和情绪,例如它给你带来的喜悦、宁静、惊讶等。描述景物外貌:在作文开头,用几句话简要地描述景物的外貌。例如,如果你选择的是公园,你

如何写与人相处的作文(写与人相处作文的步骤)

写与人相处的作文时,可以按照以下步骤进行:确定主题和立场:首先确定你要写的主题是关于人际相处的哪个方面,例如友谊、合作、沟通等。然后明确你的立场,即你对这个主题的观点和看法。提供背景信息:在文章开头提供一些背景信息,介绍人际相处的重要性和挑战。可以引用相关的研究或事例来支持你的观点。论述观点和理由:在接下来的段落中,逐一论述你的观点和理由。每个段落都应该集中讨论一个具体的观点或理由,并支持它们。使

如何凑够英语作文字数(凑够英语作文字数的建议)

有时候我们可能会遇到需要凑够英语作文字数的情况。以下是一些建议:添加更多细节:在每个段落中添加更多的细节和描述,以丰富内容。使用形容词和副词来描述人物、地点、事件等,使文章更加生动。引入更多例子和证据:在论述观点或论点时,引入更多的例子和证据来支持你的观点。这可以增加文章的深度和说服力,同时也能够扩展文章内容。进行更多的解释和分析:在阐述观点或论点时,进行更多的解释和分析。解释一些相关的概念或背景
问答大全
B
C
G
H
R
S
W
X
Y
Z