关于幼小衔接存在什么困惑

我真的非常后悔在我们家哥哥上一年级之前，没有帮他做好这四件事，今天这条文章就是想给今年九月份上一年级的家长们提个醒，希望我踩的坑你们不要再踩了。

第一个，背古诗词，你们要知道现在的学校它是不管你懂不懂古诗的意思，他都会要求我们在低年级段就要把小学必背的古诗词70加85首要全部背完的，我们那个时候就基本是一天背一两首，本来这件事情它难度也不是很大，但问题就在于小朋友要每天吸收好课内的知识，然后呢要写完作业，再加上每日阅读的基础上再去背古诗，那时间上就会很紧张，这就导致了我们家哥哥经常晚上因为背一首古诗背到大半夜他都背不下来，然后又加上很累了，就在那里哭哭啼啼的，就真的很崩溃，所以我建议大家是在学前时间还比较充裕的情况下，先提前去背一背，这样入学之后呢就会轻松很多。

第二个，我万万都没有想到的控笔，我就根本不知道控笔的重要性，所以哥哥在入学之前也没有专业的给他训练过，就导致他手部的肌肉力量非常的弱，然后他写字就很费劲。经常就写作业，擦了写，写了擦，作业本都擦破的那种，然后因为他握笔的姿势也不对，就造成了他写字会勾手腕，没写一会儿作业就说手累手酸，然后那个字写的根本就没法看，就跟画符一样，后面又去给他报班，又每天盯着他写作业的姿势，这样才好了一点。所以在弟弟学写字的时候，我们是让他每天练一会儿空体训练，然后用这支斯比勒的胖胖笔去帮他掌握正确的握笔姿势，那弟弟写字就会比哥哥轻松很多。

第三个，识字，我以前就很相信专家说的要快乐教育，不要提前学，然后我又觉得等他上学之后应该很自然就会了，但是一开学之后我们就懵了，就人家同龄的孩子都已经可以做到自主阅读了，尤其是在读题这一项上，真的是我们在识字上面踩的第一大坑，像课内的听写呀，认字这些他都没有问题，回回考试都是100，但是我后来慢慢的发现，他其实根本就没有看题目，因为他都不认识那些字，每次都是靠猜来完成老师课内教的那些内容的，这就导致了他养成了不审题的习惯，就拿起来就做，然后因为到了三年级之后他们的题型会越来越灵活了，我们家。这就经常不审题，要么就是审题不仔细，少看一个字或者漏看一个字，而造成整个大题的丢分，就非常可惜。所以你们一定要在学前就把孩子的识字量给提上去，最少要认识300到500个字左右，如果学有余力的话，800到一千五左右是最好的。

第四个，课外阅读量非常的重要，学校每天都会要求我们阅读打卡的，因为我们家是不识字嘛，所以你让他看一本书就跟让他上行一样，他就对阅读完全都提不起任何的兴趣，但是越到了高年级之后他其实考课内的知识占比是很少的，更多考到的是课外的知识，还有孩子的阅读理解能力和概括能力，那我们在这点上真的吃了很大的亏，最根本的原因就是因为我们缺乏阅读量，所以你们一定要在家里多带孩子亲子阅读，丰富课外知识。