关于幼小衔接有哪些困惑(幼小衔接的大坑)

澹台瑾涛
精选回答

幼小衔接第一大坑是啥?

关于幼小衔接有哪些困惑(幼小衔接的大坑)

我儿子今年一年级,离开学已经一个多月的时间了,我儿子他们语文课不是按照教材走的,是先学的拼音,拼音学的完之后才学的识字,但是我预测过哈,小学可能会突突比较快,但是也没有想到这么突然就不到一个月的时间,拼全部完成了,然后老师上课就已经开始听写了,就就就我这种程度,就是前瞻性这么强的人一年前我就带着我儿子把拼音突突过就是到现在落笔包括整体的默写包括现在的一个熟练程度还没有达到说让我非常非常满意的程度就是你可想而知他们进度真的是不是夸张,是真的很快,然后我就把这事儿就跟咱们群里边小伙伴就说了一下,我说我儿子他们学校进度是真快就是真的不是传说,就在这个时候一位长春的同胞跳出来,他说汤圆那有啥我们这块两个星期突突完,我说两个星期吗?我说真的不是传说吗?我说我以前听过,但是真没见识过呀,我想跟你们说什么呢?

就是素质教育这一事儿吧,就是想想真的是好的,然后快乐教育这事吧,想想也是非常愉快,但是现实就摆在那,你说你不提前学,你压根就不要想了,跟跟不上,然后我家是个什么情况了哈,就是按理来说一年前就做过拼音的训练哈,就应该差不太多,但是我儿子那个记忆力,就那个脑子就绝对是班级里垫底的,所以就像我们这种条件的家庭就紧赶慢赶的能跟上大部队我还算庆幸,就是你们有点心理准备巴,是一定要提前带孩子学啊。

汤圆蘸酱 2023-06-23 11:31:17

相关推荐

关于幼小衔接有哪些问题

幼小衔接最大的问题不是拼音,不是加减,是这些孩子上了小学,拖拉磨蹭,没有时间观念你催催,他动动,你不催他不动怎么办?上课说话开小差,注意力不集中怎么办?不会整理书包,丢书丢笔丢橡皮怎么办?上课不敢主动举手,下课不敢主动社交,和同学闹完矛盾只知道哭怎么办?感受到了吗?幼儿到小学的衔接心理衔接和学习习惯的衔接比拼音、加减知识点更重要。我给大家找到了一套可以解决幼小衔接所有问题的训练手册,一起来看看第一
展开详情

幼小衔接有哪些学习兴趣

幼儿园大班应该学些什么呢?有很多家长都特别焦虑说我们家孩子明年就要上小学了,都已经幼儿园大班了,我们应该赶紧交点儿什么呀,应该学点什么呢?数学、英语应该怎么学呢?其实家长重视孩子学习是非常重要的,但是你要是焦虑,这个就没有必要了。我简单说说其实孩子在幼儿园阶段不用学什么知识点,今天有一个家长也在问我,说应该学些什么知识点呀,说我们孩子的同学都早都提前把小学的知识点学完了,我告诉你,提前学知识点的全
展开详情

幼小衔接有什么烦恼

如何提高写作业的效率在这篇文章中,我们将讨论如何提高写作业的效率,以及一些可能会影响写作业的因素。通过以下几个小标题,我们将逐步深入探讨这个问题。1.写作业的烦恼在学生生活中,写作业是一项常见的任务。然而,很多学生都会感到烦恼和不愿意写作业。这些情感可能源于多种原因,比如不懂如何写、觉得麻烦、或者其他诱惑使他们想要玩耍而不是写作业。2.制定高效的计划为了提高写作业的效率,学生可以制定高效的计划。一
展开详情

关于幼小衔接存在什么困惑

我真的非常后悔在我们家哥哥上一年级之前,没有帮他做好这四件事,今天这条文章就是想给今年九月份上一年级的家长们提个醒,希望我踩的坑你们不要再踩了。第一个,背古诗词,你们要知道现在的学校它是不管你懂不懂古诗的意思,他都会要求我们在低年级段就要把小学必背的古诗词70加85首要全部背完的,我们那个时候就基本是一天背一两首,本来这件事情它难度也不是很大,但问题就在于小朋友要每天吸收好课内的知识,然后呢要写完
展开详情

幼小衔接有哪些模块内容(幼小衔接全揭秘)

幼小衔接模块内容介绍幼小衔接通常包含以下几个模块内容:1.语言表达在语言表达模块中,侧重于培养幼儿的口语表达能力,如发音、说话技巧、语言交流等。2.认知能力此模块旨在提高幼儿的认知水平,包括数字、颜色、形状、大小等基础认知。3.社交技能社交技能模块着重培养幼儿的社交能力,包括与人沟通、合作、分享和团队合作等。4.素质教育该模块旨在塑造幼儿的品德和素质,包括礼貌、助人为乐、团队精神等。5.情感管理此
展开详情

盛泽幼小衔接有哪些(揭秘盛泽幼小衔接最新策略)

盛泽幼小衔接策略解析教育过渡方案盛泽地区在幼小衔接方面采取了一系列教育过渡方案,以确保幼儿园和小学之间的无缝衔接。课程整合学校通过课程整合,让幼儿园阶段的学习与小学课程更为贴合,使孩子在学校新环境中更顺利适应。沟通合作学校与家庭之间加强沟通和合作,定期举办家长会议和交流活动,以确保教育理念和方法的一致性。个性化针对不同孩子的特点和需求,提供个性化的和教育支持,帮助他们更好地适应新的学习环境。培养适
展开详情

对孩子幼小衔接有什么建议(幼小衔接一定要做)

幼小衔接究竟应该学什么?比起学具体的知识,我觉得更重要的是三大能力的培养。第一,阅读能力很多上一年级的孩子呀,一到看图说话就头疼,但从小就阅读的孩子,他就不会犯愁了。比如说用五指复述法来阅读人物、时间、地点,发生了什么,该怎么做,为什么?你看孩子学会了这样复述故事,不仅阅读能力提高了,他的语言表达能力和写作能力都不会太差。第二,专注力的培养小学一节课要做40多分钟,除了孩子必须要坐得住你看他的眼睛
展开详情

做好幼小衔接有什么好处(幼小衔接的作用和意义)

幼小衔接我的观点就是一定要做,但是我们得区分就是幼小衔接不等于把孩子要去塞到一个叫幼小衔接的班,也不是让孩子提前学上学的知识,幼小是衔接,衔接什么意思啊?衔接就是我们把幼儿园和小学我们做一个桥梁,衔接就是查漏补缺,很关键的有三点。第一个,听的能力我们想一想,就是传统的小学的一个课堂教授的模式都是80%都是靠听,但我们很多家长,尤其孩子低幼的时候,最骄傲的是什么?孩子能说会表达,但往往会忽略的是孩子
展开详情

对孩子幼小衔接有什么建议(孩子幼小衔接如何选择)

大家好,我有很多小妙招让家长们不再焦虑,让孩子们爱上学习。孩子幼小衔接要怎么报班儿,该怎么选择?那我就谈一谈我的观点首先我的小孩儿是没有报过任何幼小衔接班儿的,我是觉得呀,在咱们中国呀,孩子只要一上学,这个小夹板儿就套上了,是不是?而且一套就套十几年呀?所以说幼儿园阶段是孩子为数不多快乐幸福的岁月,还是让孩孩子们好好玩吧。如果您家长给孩子报幼小衔接班儿,目的是提前学小学的知识,我的态度明确,反对,
展开详情

幼小衔接怎么上线下课好(孩子幼小衔接要不要做?怎么做?这3点很关键幼小衔接教育学习DOU小助手)

幼小衔接要不要做?一定要做,但是不等于一定要去报一个幼小衔接的一个培训班。我是小太阳,北大研究生在读,很多家长就是留言说特别怕老师一年级会讲的特别快,孩子跟不上,然后担心班级其他同学好像都上了衔接班,我的孩子不上会不会掉队?会不会上小学一开始就没有了学习的自信心?那关于幼小衔接有三个关键的注意点。一、衔接的主要目的是提前去适应一二年级的那种课堂形式,培养相应的学习习惯,不是去接受知识的提前灌输,要
展开详情

幼小衔接有哪些模块内容(学习4个模块理清楚小学数学)

首先第一个上一年级之前,你要真不想学数学也可以不学,这个我一定要给所有的明确,不然的话大家说我激发你们的焦虑感是不是?但是换一个角度去想哈,如果你想提前学数学,那么有四个模块你是可以重点去了解的,第一个模块就是数语计算,这个是最基本的,对吧?学习100以内的数,数正数,还有倒数,学习十以内的加减法,20以内的加减法,50以内的加减法,这个是可以的。然后是学习计算的技巧,比如说像借时法,凑十法、平十
展开详情

幼小衔接有哪些注意点(小学三年级神秘现象,孩子成长下降?)

在孩子成长过程中,小学阶段是非常关键的一个阶段。许多家长也认可这一点,在学前阶段就开始思考如何为孩子的小学做好准备。如果要给建议的话,有几个方面需要特别。首先是英语。学前阶段可以纠正孩子的发音,让孩子学习自然拼读,提高口语能力。其次是语文。需要让孩子识字亮点上来,为阅读做好准备。因为阅读需要识字量的支撑,所以最好带着一个至少1500的识字量进入小学。还有一个重要的方面是数学。许多家长会问,是否需要
展开详情

最新问题

如何找到自己的天赋领域(发现天赋领域的技巧)

找到自己的天赋领域是一个探索自我、了解兴趣和能力的过程。以下是一些有效的方法,可以帮助您发现自己的天赋领域:自我反思:花时间思考自己的兴趣、爱好和过去的经历。问自己哪些活动让你感到快乐、充满活力或容易上手。写下这些想法,帮助理清思路。尝试新事物:勇于尝试不同的活动和领域,包括艺术、音乐、运动、科学、写作等。通过实践,您可以发现自己擅长的领域。评估技能和能力:列出自己在各个领域的技能和能力,考虑自己

如何建立学习兴趣(建立学习兴趣的方法)

建立学习兴趣是帮助孩子在学习过程中保持积极态度和高效能的重要因素。以下是一些有效的方法,可以帮助孩子培养和增强学习兴趣:了解孩子的兴趣:与孩子交流,了解他们的兴趣和爱好,围绕这些主题设计学习活动,使学习变得更有趣和相关。创造积极的学习环境:为孩子提供一个舒适、整洁和充满激励的学习空间,减少干扰,营造一个适合学习的氛围。使用多样化的学习材料:利用书籍、文章、游戏、实验和其他多媒体资源,丰富学习内容,

如何提高自控力(增强自控力的方法)

提高自控力是帮助孩子在学习和生活中更好地管理情绪和行为的重要技能。以下是一些有效的方法,可以帮助孩子增强自控力:设定明确的目标:帮助孩子设定具体、可实现的短期和长期目标,让他们清楚自己想要达成的事情,增加自我管理的动力。培养自我意识:鼓励孩子自己的情绪和行为,教他们识别何时感到冲动或分心。可以通过写日记或与家长讨论来增强自我意识。使用延迟满足的方法:教孩子学会延迟满足,例如在想要某样东西时,设定一

秩序敏感期如何引导(引导孩子秩序敏感期的方法)

秩序敏感期是儿童发展过程中一个重要的阶段,通常在2到6岁之间,这个阶段的孩子对环境的秩序、规律和结构表现出特别的敏感性。他们渴望理解周围的世界,并希望通过建立秩序来获得安全感。以下是一些引导孩子秩序敏感期的方法:提供结构和规律:为孩子提供一个有规律的日常生活安排,包括固定的作息时间、学习时间和游戏时间,让他们感受到安全和稳定。创建有序的环境:保持家庭和学习环境的整洁有序,确保玩具、书籍和学习材料都

怎样提高行动力(增强行动力的技巧)

提高行动力是帮助孩子更有效地达成目标和应对挑战的重要因素。以下是一些策略,可以帮助孩子增强行动力:设定明确目标:与孩子一起制定具体、可实现的短期和长期目标。明确的目标能够提供方向感,激励他们采取行动。制定计划:帮助孩子将目标分解为可操作的步骤,并制定详细的计划。这种分解可以让任务看起来不那么庞大,更容易付诸实践。创造积极环境:为孩子提供一个支持和鼓励的环境,减少干扰。一个良好的学习和工作环境能够提

如何整理学习态度(整理和改善学习态度的方法)

整理和调整学习态度是帮助孩子更好地应对学习挑战的重要步骤。良好的学习态度可以提高学习效率,增强自信心。以下是一些方法,帮助孩子整理和改善学习态度:自我反思:鼓励孩子定期进行自我反思,思考自己的学习经历和态度。可以通过写学习日记或与家长讨论的方式,帮助他们明确自己的感受和想法。树立积极心态:引导孩子积极的方面,鼓励他们在面对困难时保持乐观。可以通过分享成功故事或积极的名言来激励他们。设定可实现的目标

如何培养学习习惯(维持学习习惯的技巧)

培养良好的学习习惯对孩子的学业成功至关重要。以下是一些有效的策略,可以帮助孩子建立和维持学习习惯:制定学习计划:与孩子一起制定一个合理的学习计划,安排每天的学习时间和内容。这可以帮助他们形成规律的学习习惯。设定具体目标:帮助孩子设定短期和长期的学习目标,确保这些目标明确且可达成。目标可以激励孩子努力学习。创造适宜的学习环境:为孩子提供一个安静、整洁且无干扰的学习空间。确保他们有必要的学习材料和工具

怎么让孩子有更大的学习力(增强学习能力的策略)

提高孩子的学习力是一个多方面的过程,涉及到心理、环境和方法等多个因素。以下是一些有效的策略,可以帮助孩子增强学习能力:激发兴趣:发现孩子的兴趣所在,鼓励他们探索和学习相关的知识。兴趣是最好的老师,能够驱动孩子主动学习。设定明确的目标:与孩子一起设定短期和长期的学习目标,确保这些目标具体、可达成且具有挑战性。目标能够提供方向和动力。创建积极的学习环境:提供一个安静、整洁且适合学习的空间,减少干扰,帮

怎样适应校园生活节奏(融入和适应校园生活的技巧)

适应校园生活的节奏对于学生来说是一个重要的技能,以下是一些实用的方法,帮助你更好地融入和适应校园生活:1.制定学习计划时间管理:使用日历或学习计划表,合理安排课程、复习和作业的时间,避免临时抱佛脚。优先级排序:根据任务的紧急性和重要性,合理分配时间,确保优先完成重要的事情。2.保持规律的作息固定作息时间:尽量每天在相同的时间上床睡觉和起床,保持充足的睡眠,提高学习效率和注意力。合理安排休息:在学习

怎样培养抗挫力(提高抗挫力的策略)

培养抗挫力(韧性)是应对生活和学习中挑战和困难的重要能力。以下是一些实用的方法和策略,帮助你提高抗挫力:1.改变思维方式积极自我对话:用积极的语言与自己对话,鼓励自己,减少消极情绪的影响。重塑失败观:将失败视为学习和成长的机会,而不是终点。每次挫折都是获取经验的机会。2.设定合理期望目标分解:将大目标分解为小目标,逐步实现,减少因目标过大而带来的挫败感。接受不完美:认识到每个人都会犯错,接受自己的
问答大全
B
C
G
H
R
S
W
X
Y
Z