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小学语文如何幼小衔接(做好幼小衔接语文规划)

禄琛霭

精选回答

做好幼小衔接实在是太重要了，为什么？

小学语文如何幼小衔接(做好幼小衔接语文规划)

因为身边太多宝妈惨痛的经历告诉我，做好的母慈子孝，没做好鸡飞狗跳。作为身边鸡娃宝妈眼中的带娃小能手，我坚持预则立，不预则废。因此，为了让霍顿无痛衔接语文，我是这样规划的五个字听、说、读、写、认。

一、认

虽然排在最后一个，但我却要第一个讲，为什么现在一上小学就要求每天阅读半小时，如果认字量不够的话，孩子坐在那边半个小时很多字都看不懂，不仅仅效率低下，对小孩来说也非常的痛苦，更甚至做作业连题目都看不懂，会给孩子极大的挫败感。

这一方面我家holden规划是识字量从1000字提升到1600字，具体方法可以参考我上一个讲识字方法的短文章。

二、听

我的规划一直是利用碎片时间来听大语文。

什么是碎片化时间呢？

比如早上睡醒赖床时吃饭时、上学路上时，这些零零碎碎的时间加起来，通过听就能吸收很多语文知识。

具体听什么呢？

去翻我讲大语文听单的短文章。

三、说

为hoen在这方面还是短板，为此我们给他报了一个演讲朗诵课，这个有空在专门拿一期跟大家介绍。

四、读

培养阅读习惯是我从小就做好的长期规划。

ho从三岁起就每天坚持至少半小时，雷打不动的阅读时间。

还是那句话，只要父母肯坚持，孩子就会学的很轻松。

五、写

其实练字不宜太早，因为孩子还小的时候，骨骼发育还不完善，太早开始学握笔弊大于利。六周岁开始规划刚刚好，每一天练一练控笔，适应田字格的书写。最后是拼音，拼音是自主阅读的桥梁，我们一定要充分利用好这根拐杖。给大家一个非常好用的建议，就是学唱拼音歌，效果谁用谁知道。

小花育儿笔记 2023-05-31 12:30:37

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B

C

G

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R

S

W

X

Y

Z

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