家长如何缓解幼小衔接焦虑

一年级的宝妈们，你们还好吗？最近接到好多好多的粉丝这边反馈说那个孩子上一年级了心里边特别忐忑，担心孩子不适应，担心孩子上学跟不上，担心她的各种不适。

首先我跟大家讲，作为一个标准的一年级的小学生的妈妈，我跟你们心里是一样一样的在头几天他没上小学之前我也是有一种忐忑的心理在的，是一种莫名其妙的感觉，你也说不上是因为怕学习跟不上还是因为怕生活跟不上，还是因为怎么怎么样，反正换了个环境，老母亲才是真正有分离焦虑症的人。但是我心想一下其实这种焦虑我们可以从两个方面去思考，然后去解决这方面的问题。

我们担心孩子上学跟不上，那么其实对于做过相关准备，给孩子上过幼选衔接，或者是自己在家带着孩子做过衔接的妈妈来说的话，压根就不是事。以语文这个学科为例，一年级上学期的语文课本对于生字的要求的话才300多个，那么对于我们早早有准备的妈妈早早都已经把这个十材量冲破500甚至1000甚至2000了，所以你着急个啥呢？第二项是数学项，那么数学项对于上学期的小朋友来说的话，重点在于计算的部分，计算的部分如果能达到20英内加减法，它可以很好的做出计算的解答就可以了。

其实我们在给孩子做幼小衔节的部分的话，是远远超过于这些的，所以学科类的大家不用担心了。那么重点在于说生活上面，生活上面其实我们的重点应该着重于强调于孩子的独立性，什么是独立性呢？比如说孩子能不能自已擦屁股，能不能自已收拾书包，能不能很好的跟小朋友交流，跟老师表达清楚，那么这个是有关于孩子上学能不能顺利的很关键的一项。

我们要锻炼孩子能听懂老师的指令，能按照老师的指令去做事情的一个习惯，而不是在幼儿园的时候自己想干嘛就干嘛，也有幼儿园的老师和保育老师来去维护他，来去包容他，在小学是没有的。所以如果我们的孩子不能很好的听懂指令的话上课调皮捣蛋的话，那么其实是很不受老师待见的。还有一点就是我们的孩子一定要学会传话和表达，就是开学第一天嘛，一般都会有发校服，发书，还有一些需要签的字呀，一些什么通知都是需要小朋友带回来，然后传话给家长，然后再有家长来去执行的。整个过程中，如果说漏哪一点的话，其实还是挺麻烦的，因为这两天我儿子班里边家长群里边总有家长反馈，我儿子没有说呀，什么条子呀，不知道啊。厨房没有分到就这种，就是各种各样的翻车事故都会出现，所以你们长点心吧，多训练训练孩子，要不然折腾的是你自己你们知道的，开学有多少事来等着你们，特别烦。

还有一个就是孩子的社交能力，我们提前一定要帮他去解决这个问题，为什么？因为刚到一个环境，他不适应，他会有一点恐惧的心理，但如果他能在学校当天就能交到很好的一些朋友或者是慢慢的熟悉呀，然后慢慢有些朋友加入进来呀，有人倾诉呀，他就会好很多很多。好了，以上问题都解决完了，你还操心什么呢？