幼儿学习习惯如何培养(如何正确陪孩子)

一二年级的孩子一定要陪写作业，但是有一个关键点就陪写作业不是只是为了完成作业本身，最终我们是希望孩子干嘛？自主学习，终身学习对不对？

这件事情老师在课堂的时候不一定会教，我们家长陪写作业的时候就要帮助孩子打好一个很好的基础。那怎么做呢？我给大家几个方法。

第一，准备环境

我们学习是需要环境，专注也是需要环境的。陪写作业之前，先捋一捋要完成的作业有哪些？我们需要的准备工作是什么？有不少人是不是刚坐下了？哎呀，笔记本没有了，哦，笔没有了，要去倒杯水了，不断被打扰，自然而然的无法专注。

第二，任务管理

随着孩子年龄不断上升的时候，学科越来越多，功课越来越多，那像我经常用的一个方法就是番茄时钟法，就是我们以30分钟为一个项目，快可以先选说选择自己最喜欢的，比如说语文二15分钟以后休息一下，然后换一个比较难的功课一下哦，数学，那慢慢慢慢他就会知道说我怎么来统筹管理，孩子就会发现诶也不多呀，能完成呀，那他自然的这种自驱力就被激发了。

第三，学会暂停

大家早上我听你的25分钟，孩子到十分钟就开始转笔啦，玩啦，扭扭捏捏了，很多家长就开始教育了，低龄孩子，他其实大部分他的这种不专心，喜欢玩是什么？是累了他肌肉力量支撑不了他做那么久，大脑支撑不了，让他专注的能够学那么多，与其你去教育他，不如给他一个方法，就暂停。我们暂停一下，大一点的孩子弄个书签标志一下，然后，这时候我们可以带着他一起做做扩胸运动，稍微休息一下，调整一下，重新再启动我们的这个作业，所以我陪写作业的时候，从来不会去专注于小迪这个写的有没有端正对错，好不好看等等，应该是老师来评判的，我只抓这样的一个学习习惯，我会给他一个正面反馈，就说我们今天特别好，你在做作业之前准备整理好了书桌，而且你累的时候主动跟妈妈说了，我们一起休息了一下。

第四，适当激励

就是我要提醒大家的，当孩子能够非常高效的，比如说两小时内我们约定完成这个作业了，千万不要在家里人都是聪明的，当他知道我提前完成了，妈妈还要给我额外的东西，他也会拖拉，所以我们家永远就是，说好了两小时你提前做完了，多余的时间你就能完，孩子就有一个很好的激励。

我们大概花了一年左右的时间，小弟就慢慢的形成了这样的一个学习习惯，然后我就可以慢慢往后退了，这时候其实我不用太多的盯着，更多是陪伴，形成了一个挺好的一个家庭氛围。