语文预习怎么提高(预习课文的学习方法)

当孩子好的学习习惯有四步预习、听课、复习和作业。

今天给大家讲讲小学生语文怎么预习，所预习就是对第二天新课的一个提前了解与温习。听到很多博主说孩子预习的七步法、十步法，讲的很有道理，也很全面。具体的步骤基本上把课堂上老师要讲的内容全部家长教一遍，又是写，又是背，又是读，整个下来起码需要45分钟以上。说实话，我不是说这个方法不对或者是不好，只是我们还是要考虑到孩子的时间是很有限的。那到底怎么预习才是最好的呢？一个成绩一般的学生举例，我认为小学语文预习基本上分四步走，第一步把课文从头到尾能读流利，第二步把课文里的生字圈出来，组一到两个词，慢慢的教会孩子自己查字典。第三步，如果说是整篇的文章，可以标一下文章一共有几段，找出中心的段落，层次清楚就行。第四步，让孩子告诉你这篇文章到底讲了些什么内容，自己有什么感想？整个时间不超过15分钟，其实重点在最后一步，我们的目的就是启发孩子通过这篇文章拓展出其他的知识点来给你讲解。我们经常说费外学习法在数学当中应用是特别多的，其实语文的学习用上这种方法效果更为明显。

家长把自己的姿态呢放低一点，你就是一个小白，你就是什么都不懂，他预习完了以后就来教你，告诉你这篇文章讲的是什么内容，生字怎么读，他就是一个小老师，这样你才能激发他对学习的兴趣和热情，虽然你可能会觉得好像这样的预习不是很彻底，没有关系，有内容就是要留给老师讲，有些内容他在课堂上听了以后，回来跟我们讲了，记忆更深刻，同时你也能很快的了解他到底在课堂上有没有认真听讲。大家想想，孩子回来以后任务还是挺多的，要完成学校的作业，还要进行当天的复习背诵，所有作业完成以后还要进行预习，如果预习语文这一门就花费时间太多，就会影响到孩子晚上的睡眠。我们说语文要超前学习，是说我们的认知要超前，而不是要超前学习课堂上的知识。我们这样做的目的不是在我们的灌输下，孩子考试能够拿到满分，而是要培养孩子上课认真听讲的能力，自主学习能力和归纳总结的能力。