为什么很怕学数学

为什么那么多学生怕数学?
首先,孩子没有得到一个正确的或有效的数学题会当孩子学习数学出现错误的时候,得到的不是鼓励,而是被责骂你怎么这么笨,这么简单的题都不会等等等等。当孩子再次遇到数学题时,他就会感受到马上要被骂的压力和无助感,那么他就会连算都不算,直接放弃,进入一种叫习得性无助的状态。
那什么叫习得性无助呢?习得性无助是美国心理学家赛里格曼在1967年研究动物的时候提出的,他用狗做了一项经典的实验。起初把狗关在笼子里,只要风鸣机一响,就可给你难受的电机,狗关在笼子里逃避不了电器。多次实验以后风蜜机响在电机前,先把笼门打开。此时狗呢不但不逃,而是不等电梯出现就先倒在地上开始呻吟和战斗,本来可以主动的逃避,现在却绝望的等待痛苦的来临,这就是吸的幸不住。
那如何逃离吸的幸不住呢?首先需要给孩子一个正确的书学期能如您的孩子已经进入学校,塞里格曼博士也研究出ABCDE5个技巧a呢代表挫折或挑战,D呢代表成见与心态,C呢代表行动与后果D反思其他可能,E呢代表重新充满力量。比如说孩子拿到一道数学难题不会做,这个就是a,孩子一直觉得自己数学不好,所以一定看不懂,这就是D导致最后孩子自我放弃,不去尝试,然而就真的做不出来,这就是C,这样就会恶性循环,这个时候就需要加入D和e,这时候可以先停下来思考一下其他同学会怎么做呢?或者可以去问老师,这就是D。最后真的去行动,持续的坚持ABCDE的技巧,面对挑战就会战胜习得性无助。
