小学如何快速读懂英语阅读(妈妈教你学英语,只需关注阅读兴趣,超越单词背诵)

标题:培养孩子英语阅读兴趣与技能
引言: 在孩子学习英语的过程中,阅读绘本是一种非常有益的方式。然而,并不要求孩子立刻明白每个单词的意思。本文将探讨为什么不需要孩子立即理解每个单词,而应该侧重培养他们的兴趣、上下文理解和积累词汇的能力。
1. 上下文理解与推测能力: 孩子在阅读绘本时,不必立刻理解每个单词的意思。他们具备上下文理解和推测能力,通过绘画和故事情节来猜测单词的含义。这使他们能够理解整个故事,即使不能完全理解单个单词。
2. 逐步词汇积累: 词汇的学习是逐步进行的。孩子通常从日常常见的词汇开始,如"good morning," "cat," "dog," "mom," 和 "dad"。随着时间的推移,他们会接触更多的词汇,通过上下文和类比逐渐理解这些单词的含义。刚开始时,不必强求孩子完全掌握每个单词的含义,他们会在频繁阅读的过程中逐渐增加词汇量和理解能力。
3. 培养学习热情: 孩子学习英语需要有热情。克拉申教授的情感过滤假说表明,如果孩子感到情绪压力,学习效果会减弱。因此,在亲子共读时,应该注重激发孩子对图画、书籍和故事的兴趣。培养他们对阅读的热爱和好奇心比立即理解每个单词的含义更为重要。
结论: 绘本阅读是培养孩子英语阅读兴趣与技能的重要途径。不要过于强调孩子立刻理解每个单词的含义,而应该侧重上下文理解、推测能力、逐步词汇积累以及培养学习热情。这样,孩子将更容易学好英语,享受阅读的过程。
