语文怎么学积累素材的(摘抄好词好句,写作终结稀烂)
文珠素
精选回答
提升写作技巧:好词好句的实际运用
引言: 写好作文是一项技能,而好词好句的积累常常被强调为关键,但实际运用时却仍然困难。本文将介绍一种方法,帮助孩子将好词好句运用到实际写作中,提高写作水平。
问题背景: 积累的好词好句未能发挥作用,是因为缺乏实际运用的能力。这些词句在脑中孤立无援,难以灵活运用。
方法分享: 为解决这一问题,我们可以采用以下方法:
1. 词句摘抄后口头表达: 当孩子摘抄好一句好词好句时,首先要引导他们口头表达其含义和作者的情感。
2. 想象不同场景应用: 接下来,激发孩子的思考,让他们想象这些词句如何应用于日常场景。比如,如果句子表达被花所吸引,可以引导孩子想象自己被其他事物吸引的情景,如图书、美食、包子香味等。
示例应用场景: - 图书馆之行:在图书馆里,我被一排排散发着油墨香的书本牵住了脚步。 - 超市购物:我跑到零食区,立刻被一排排琳琅满目的美食牵住了脚步。 - 早晨上学:路过一家包子铺,我被怎么样一阵阵香味牵住了脚步。
结论: 为了让孩子真正掌握好词好句,摘抄只是第一步。更关键的是启发他们将这些词句应用到熟悉的场景中,建立联系,使之变成自己的写作资源。这样,下次写作文时就能更自如地运用好词好句。
结尾: 如欲了解更多引导孩子在文章中运用好词好句的方法,欢迎进一步咨询。
许老师学习方法
2023-10-18 11:32:19
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