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语文课怎么样学最有效果(神奇的语文课，学生写出6000字日记！)

花彩梵

精选回答

语文课的培养目标和学生学习习惯

学生的语文课归根结底是为了培养他们的听说读写的能力。然而，我在语文课堂上发现，大部分学生都只是盯着书本，默默读书，鲜有表达和交流的机会。为了培养学生的习惯，我一直没有改变我的教学方法。

第一件事：七嘴八舌口头作文

为了让学生更好地表达自己，我选择了一种活跃课堂氛围的方式，即七嘴八舌口头作文。我会大声朗诵一些优美的诗歌和散文，希望学生们能够跟随我一起朗读。这样的语文课第一个节目便是让学生运用口语来练习表达能力。

不动摇、不懈怠、不折腾

在培养学生的听说读写能力时，我始终坚持三个原则：不动摇、不懈怠、不折腾。为了让学生在语文课上能够养成良好的习惯，我践行了这些原则。

班会中的交流和思考

我相信，经过多年的语文学习，当学生们步入职场后，会有更多的人生经历和体会。想象一下，在未来的30年后，我们召开一次班会。大家聚在一起，不禁问自己几岁了？在什么样的工作岗位上？乘坐什么样的交通工具来到学校？这个学校又是何种状况呢？

接下来，我们可以畅谈这些年来的经历。学生们会高兴地张开嘴，开心地分享自己的故事。他们的讲述可以被记录下来，成为他们自己的日记。想象一下，他们变成了先进的宇宙人，制造了一艘飞碟。那么，他们会希望这艘飞碟给地球上的落后人类做些什么呢？他们对未来抱有怎样的希望？

这样的主题能够引发学生们的思考和想象力，很容易打开话题。行政思路高高兴兴地说，班上有一个学习不好的同学。他也参与了这个讨论，并将自己的想法整理成了日记。他写了500字、1000字、2000字、3000字、5000字，甚至6000字，而且还在不停地写。对于这位同学，我告诉他，写得很有意思，但要注意控制好篇幅，不要走火入魔。

那么接下来，我们该如何继续呢？请看下一集。

魏书生课堂 2023-08-13 10:12:07

问答大全

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