写作的学习方法有哪些(小学作文写作方法)

孩子作文每次都写不出来怎么办？写不出来啊很正常，不光是孩子，大人不也写不出来吗？领导让你写个报告，不也是憋很久都写不出来嘛。要想写的又快又好基本只有一个办法，就是把一个套路念熟，招朝会不如一招熟，一招鲜吃遍天。每次都用同样的套路，千万不要想着发明创造，这样才能写的又好又快。小学生写作文嘛，无非就是写人、写事、写景、写物，各总结一个固定的套路，练手塔不就好了吗？当然也是有难点的，难点就是要打磨一个适合自己的套路，网上有很多万能模板可以参考，但最好的方式还是自己分析经典范围，自己总结打磨。

以写人为例，我们先分析一下经典课文朱自清的背影大致看了一下。可以总结出以下的套路，具体课文这里就不详细分析了，大家可以自己找了看。我们直接基于这个框架开始写作文，甚至可以同时写两篇作文，分别写爸爸和妈妈。

第一，先想一件你跟人物发生过的一件事情，比如啊妈妈带我去买菜，爸爸带我去踢球。

第二，想一个人物的典型的特点，让你印象深刻的特质，比如妈妈的手提袋，爸爸的大嗓门，题目就可以叫做妈妈的手提袋，爸爸的大嗓门。

第三，交代事情的时间、地点、背景，哪一天因为什么，在哪里做了一件什么事情。

第四，写一件事情，用具体的细节描述来表达人物无伤大雅的缺点。比如写妈妈的手提袋很破旧，被邻居家小孩嘲笑小气，自己也觉得妈妈有点小气。写爸爸就写嗓门很大，经常因为踢得不好吼里，让你很不开心。要把整个过程写详细，包括每个人物的表情动作语言心理活动描述。

第五，再写一件事情，表达人物的优点，进行一个转折，这个就是欲扬先抑的手法。比如写妈妈可以写我在路上看到了一套书，特别喜欢，但有点贵，妈妈二话不说就买了，一点都不小气。写爸爸可以写一起念球的时候爸爸一丝不苟，非常的认真，所以让你踢的越来越好。把整个过程写详细，包括每个人物的表情、动作、语言、心理活动。

最后一段写总结写妈妈可以写本来以为妈妈很小气，后来才知道他只是不在意，但是他在我学习上的花费从来都是非常的舍得。写爸爸可以写，虽然爸爸的嗓门很大，很吓人，但是他非常的专业，非常的认真，一丝不苟，精益求精，对我的帮助也很大。

以上的套路就是典型的欲扬先抑的手法，你甚至是写家里的小猫小狗都可以，几乎是万能模板。如果做的再细一点可以提前把每一句话都安排好，比如每一段的第几句写什么？是写对方的心理活动还是写我的语言呢？全部提前安排好。然后每次老师布置了写人的作文，你只要换一个人物，或者说换一件事情，就又是一篇新的作文，把临时创造发挥写作文变成一道大的填空题就不愁写不出来了。千万不要老想着逼着孩子有创意啊什么的，自古套路得人心，就是对着一个套路不断的打磨，精益求精，反复练习，你才能写的又好又快。