略读课文的学习方法有哪些(略读是孩子阅读理解的重要方法)

费盛君
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阅读经常与精读相对,是通过精读了解某一类文章的特点后,用学到的方法去阅读同类文章的一种阅读方式。也就是运用精读得来的方法、乐曲或绕过文章中某些次要方面,迅速掌握全篇的大意和纲目,抓住要领和主旨的阅读方式。阅读训练的目的在于加快阅读速度,增加阅读的广度。在阅读过程中侧重观其大略,出知文章大意,根据阅读需求确定。阅读重点,对于其他内容则采取快速阅读的方式处理。由于阅读是建立在精读基础上的,要引导孩子。做到三个方面。

略读课文的学习方法有哪些(略读是孩子阅读理解的重要方法)

一、将阅读的内容与精读时获取的阅读经验建立起联系,准确把握文章的重点。比如这篇文章跟我以前学过的哪篇文章相似,我可以用学过的方法来学习它,看看这篇文章的重点是什么。快速阅读文本,掌握文章的大意。比如快速阅读文章,用简洁的语言概括文章内容。这些内容是怎么写的?3、京师文章的关键词句,比如勾画出你认为关键的词句,并谈谈你的理解。家长要注意。开展阅读训练时,重在训练孩子的分析概括能力,社区细枝末节把握重点的词句段、主要人物、主要情节、主要表达方式,并从中概括出。文章的基本内容、主要思想、特殊技法等。我国著名的语文教育大家叶森涛先生说得好,就教学而言,精读是主体。读只是补充,但是就效果而言,精读是准备,掠夺才是应用。阅读作为一种较为高级的。阅读技能在训练时既要跟精读阅读训练相结合,又要与跳读训练相结合。

 

高长梅-读书作文吧 2024-02-03 09:42:04

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