初中学生如何形成数学思维(各阶段数学学习的核心要点)

如果当妈妈的连这个都没整明白的话，孩子数学想拿高分，门都没有，我是北大心理基本说这个文章有点长，因为干货实在太多了，比如说要不要学奥数，暑假要不要提前学习数学，这些底层逻辑判断我都会讲到，赶紧分享给好友收藏起来，我给小学、初中、高中数学不好的孩子掰开了揉碎了，讲一讲各个阶段数学学习的要点是什么。

小学阶段我旗帜鲜明的反对奥数学习，这个阶段一定一定一定要重视计算能力的培养，重视课本基础知识，让数学结合生活去理解。很多鸡娃比较厉害的家长恨不得从一年级开始就让孩子学奥数，各种刷题，这简直就是扼杀孩子对数学的兴趣，典型的苗助长。低年级阶段孩子还以形象思维为主，数学需要的逻辑思维和抽象思维还没有建立起来，学到奥数所谓的解题技巧，只是记住了公式，并没有真正理解。这会出现不会举一反三的情况，做题反复，有挫败感，时间久了会以为奥数就等于数学，进而对数学都畏惧，丧失兴趣和信心，得不偿失。那抓什么呢？就踏踏实实的把课堂教材的基础知识、计算能力培养起来。千万不要小看这个计算能力到中考高考你会发现计算能力差的孩子会吃大亏。我到现在还记忆深刻，初二那年一次月考，我一个大题的计算五加四给算成了20，扣了一半的过程分，大题满分12分，我一半分数就六分。如果这个问题出现在中考或者高考考场，这个后果简直不堪设想。别把计算错误归咎于马虎，就是能力不足，这个问题在小学阶段必须彻底解决，怎么办？一遍又一遍的刷口算题卡吗？错计算能力培养要结合生活，让孩子买买菜，买玩具啥的，多算算账也就培养起来了，结合生活不枯燥，还能灵活运用。多好呀，初中阶段数学学的好不好，就取决于孩子是不是培养起来规矩的学习方法。什么方法？

四大步骤预习、课堂、笔记复习、错题整理这个阶段的孩子们特别喜欢用题海战术，这种战术的勤奋掩盖战略难度，不预习，不记笔记，更没有整理、分析、总结错题的习惯。不预习说明脱离教材，不记笔记说明脱离课堂，不做错题集说明脱离主动思考正确的方法指导下的努力才是有效果的。不按那四个步骤学的孩子，数学高分从此跟你彻底无缘，这是这门学科的学习规律，违背规律必遭天谴，高中阶段带着小学和初中打好的基础知识和掌握的学习方法，最重要的是牢牢的依赖教材，做题是反复回归教材，这点太重要了，很多孩子喜欢研究，快速解题绝招，这个反而是大忌这种奇迹淫巧忽略了对基础知识的学习，包括外面很多辅导班的老师直接给孩子上一些解题大招，看上去很神奇，但其实破坏了孩子基础的培养，因为所谓的这些绝招都是在基础知识上生活而来的。的确，高考数学不会原封不动的考教材的内容，但是高考解题所运用的二级三级的结论知识点，都是从教材的根源上的一级知识点一点一点推导出来的。你在课外辅导班老师直接让你背诵考试要用的现成的三级知识点，但是你如果不知道从一级知识点到三级知识点是怎么推导出来的，你就没有掌握解题的内核，到时候出题如果稍微灵活一点，你就不会了。这就是不反复回归教材，不主动思考的一个后果，每天早上六点带孩子来我的直播间，给你们系统的聊聊如何高效学习。