怎么样判断成绩好不好初中(初中成绩好坏的标准)

初中孩子各科达到什么成绩就可以算优等生？这个得按年级来看，因为每个年级的学科难度他不一样，所以分数标准也不一样，但是有经验的老师会更加注重数学和英语这两科的成绩，因为只有这两科，初一、初二、初三难度是每年递增的。比如初一的孩子数学稍微难一点的题就不会了，或者英语成绩也很一般，那么咱们小师门就算是满分，语文也不错，但是至少在我来看都不算优等生，因为数学思维不行，或者英语积累量不够，而且又没有养成积累英语基础知识的习惯，那么孩子这个成绩是很难稳得下去的，而且越往后面几个学期助学，英语学习就会越困难，甚至这两科到初二、初三就学霸和中等生都是几十分的差距，更别说学霸和基础生之间的分差了。所以按照年级来说，初一数学、英语至少要达到95%的分，初二、初三因为更难一些，这两科也要达到90%以上，甚至越高越好，这是初中优等生的基本前提。然后物理、化学小师门有80%以上的分数，语文有70%以上的分数就算基本达标，当然这些科目分数越高肯定越好，但是前提是你数学、英语要达到我刚说的那个分数。

因为物理化学这两科我以前都说过，孩子如果进入初三一轮、二轮复习之前有80%以上的分数，其实经过系统的知识点梳理、复习、刷题，很多孩子是可以达到90%甚至更高的分数的，因为他们本身就不难，而且知识点大部分偏记忆为主，物理难题题型也不是很多。小四门也是一样的，80%的分数虽然不高，但是也不低，孩子保持在这个水准，那么基础知识还是相当牢固的。而且小四门这四科你的目标只是达到80%的分数的话，那么孩子平时就不需要倾注特别多的精力在这些学科上面，也不会影响到他主科，比如数学、英语的学习，孩子到初二、初三准备会考或者中考的时候，他本身有80%的分数在集中时间背知识点，刷题，也是可以把分数弄到更高的。

最后语文这个学科你到初高中之后本身拿高分就是很难的，甚至你去看有些高考的省状元，人家语文才120多，甚至110多的都有。所以这就是为什么我反复强调初中要以数学和英语为主，其他科目为辅。而且你会发现孩子如果到初二、初三阶段，数学和英语这两科都能够同时达到90%以上的成绩，那么大部分孩子他们自己都会主动去学习其他科目，那自然他们其他科目的成绩也不可能说特别差。

所以孩子如果数学和英语这两科达不到我刚说的标准，也就是初95/100，初二初90/300，那么建议孩子还是要尽量多倾斜一些时间给到这两科上面，初一、初二数学在简单常规题熟练的基础上，咱们多去做一些难题训练，去建立孩子对数学这个学科的信心，尤其是初一的孩子，难题的类型是屈指可数的，就数轴上面的动点，绝对值的分类讨论，或者绝对值的几何意义，然后就是找规律题，还有医院意志方成的应用题，如果就只有这些难题的情况下面都还不会做，那那肯定也说不过去。

然后初三的孩子可以直接去做往年的中考压轴题，这个不仅难，而且他的综合性比较高，孩子做题的过程当中可以大量复习到初一初二的知识点，英语的话，初一二同样在高标准掌握记忆课内每个单元的单词、短语、句型、语法的基础上，多去做完形阅读，去积累知识储备，或者去背中考单词。同样，尤其是初一的孩子，英语学的非常简单，很多都是小学重复的知识点，然后初三的孩子就直接去背中考单词，然后刷中考题，进一步补充还没有记到的知识点，或者通过中考题去总结做题技巧。

加油，希望孩子们后边的学习会越来越好。