初中阻力大小如何求(初中生必掌握!揭秘阻力大小求解绝妙方法)

今天我们来看这道题目,说利用这个装置,老谭能不能把自己拉上去?有的同学可能觉得这道题很难,其实一点都不难,一定能拉上去,为啥呀?就别说借助这个装置了,你就给我个绳,我自己都能爬上去,对不对?所以说一定能拉上去。但这道题核心点是用多大力能拉上去?
假设老谭的体重500牛跟正常中学生是一样的然后这个筐是100牛。忽略像绳子的重力呀,滑轮轴的摩擦呀,空气阻力啊等等等等这些细枝末节咱就不考虑了,那用多大的力能把自己拉上去?我们用整体法受力分析,把这一个框和老坛圈起来当整体。我们进行一个受力分析。受到一个老谭自身的重力,那是一个500牛。好轻就100斤然后还有一个是框的一个重力100牛。还有什么?还有往上绳子的拉力,绳子的拉力直接写F对还是不对?不对,学过滑轮的你可能就知道,老师这是定滑轮呀,不就是不省力一段绳么,你该用F,在这就得写一个F呀,错,人能把自己拉上去的时候,要多加一段绳,说老师为什么呀?
你可以这样分析,把它当成整体之后这一段绳往上拽着,这一段绳也往上拽着,所以说我们能得出是两倍的F,那两倍的F等于500加100就600,那F等于300,所以说我们在这个拉力上。直接给到一个300牛或者是比300牛多一点点,就能把自己拉上去,或者要是给300牛就能拉住自己静止不动,也就是说你只要抄300牛,你就可以把它拽上去了,因此这道题经常错的点就是这个点。好多人觉得定滑轮就是一段22不省力,那就直接写F,但这道题是两倍的F,所以说咱们在学习的过程中要灵活,要明白这一个事物背后的原理,不是死记硬背,这道题你听懂了吗?
