如何做好学生作文(四个步骤写出满分作文)

4个步骤帮孩子有效的提升写作能力，这可能是您近期看到过的最有用的一条文章，一定要耐心的看到最后，这将对孩子帮助非常大，建议您收藏下来反复阅读。

第一步，多赏析很多家长给孩子买了一堆的作文书，不少孩子也经常在看，但是作文进步却不明显，为什么呢？孩子看的方法不对用一句话总结就是外行看热闹，内行看门道。如果孩子只是在看情节，在看故事，那就是在看热闹。而我说的是要去赏析，要带着品鉴的目的去看每一篇作文。比如你要去想这篇作文的中心思想是什么，用了什么素材来写的，作者是用了什么结构来写的，开头怎么开的，结尾怎么结的，写的好不好，好在哪里？你带着这些问题去鉴赏优秀作文，你将学到非常多自己之前没有掌握的写作知识。哪怕你一个周就看了一篇作文，帮助也是巨大的。

第二步，多观察作文写不好的孩子呀，写作技巧欠缺那都是其次的，最重要的是缺乏对生活的观察。你让他写任何的作文话题他好像都知道，但是一下笔却写不出来。就比如写母爱，你问她妈妈对你好不好呀，好，好在哪里呢？不知道我们就单单的拿做饭这一件事儿来说，我们可以写母爱是每天变着花样的食材搭配，母爱是妈妈每天做完饭后直不起来的腰，母爱是妈妈看着你狼吞虎咽吃饭时浅浅的笑。每一个细节都会是你作文里面感人至深的素材呀。好多作文表达的都是真情实感，而真情实感来源于对生活细腻的观察，孩子没有观察生活的习惯，大概率是因为我们没有引导，所以看完文章之后请多提醒孩子留意生活中的细节。慢慢的，这个习惯也就能养。

第三步，多练改。有家长问我说，老师呀，让孩子写日记，写周记，能不能提升写作能力呢？我回答，不能，只有你发现了自己写作的问题，并且改正了这些问题，写作的水平才有可能提升呀。一味的写写新内容并不能解决现有的问题，所以写10篇新作文，不如把旧作文改10遍，每改一遍，一定会有不一样的收获和提升。比如你第一遍改，改掉了一些错别字和不通顺的语句，那么你下次再写的时候就会注意不写错别字了，第二遍改，发现文章的结构不合理，详略不得当，那么你下次再写的时候你就知道我要列提纲，所以每改一遍，问题就会少一个。

第四步，多仿写。如果孩子自己写的作文始终不太好，那一定要去开启仿写这个大招，学习第一步就是模仿。我们从小说话、走路到上学后的写字、做数学题，都是在模仿的过程中找事情的规律，总结并记下来，最后变成我们的知识点。仿写也是如此，模仿着模仿着，自然而然就带入了思考，也就掌握了一些优美的写法了。比如写故乡的春，我曾认真观察过故乡的春，它是那样的温柔，一抹春风轻轻的抚过，温暖了大地的体温，唤醒了纯粹的虫鸟，丰富了季节的颜色。这一段写的非常好，用了泥人和排比的手法来写春天。那我们模仿着这个写法来写故乡的夏天，可以怎么写呢？我曾仔细研究过故乡的夏，它是那样的炙热，骄阳下的树叶随风晃动，遮蔽了似火的炎热，蓬勃了无穷无尽的生命力，舞动了盛夏的激情。再比如，长安三万里中有一句叫诗在，文章在，长安就在。我们可以模仿着这一句来写故乡呀，怎么写呢？故事在，记忆在，故乡的四季就在，是不是一下就高级了很多呀？模仿本身就是学习的过程，巧妙的借鉴是一种非常高级的学习方法。

总结一下，多借鉴，多观察，多练改，多仿写分享给好友收藏转发给孩子去提升作文吧，然后孩子在学习上如果还有其他的困惑，请在评论区留言下一条文章我就专门解答你的问题，记得分享给好友哦。