小学英语差怎么学语法(语法从什么地方抓起)

如果你觉得语法已经千头万绪无从抓起，你买了本语法书放那边也不知道怎么翻的时候，一定要看我这个文章，我告诉你语法书应该怎么看，语法到底怎么学，特别是你在高中阶段已经搞不清楚怎么办？

首先第一个动词永远是核心，永远的神，不接受任何反驳，因为英文的动词它的变化是最多的，表达是最精确的，是不是？

先看动词，接下来第二步看什么呢？明代冠名词、代词和冠词，这三个家伙是一家人，为什么名词它表达的是某个东西，一个物质是不是？

代词呢？

是指代它的，冠词呢？是名词的帽子，懂了吧，这三个是大家在一起学的一起做就可以了。

由于以名词为核心，名词有单数、复数，是不是啊？各种各样的，可数不可数，里面很多套路了，好，再第三个，第三个接下来看什么呢？

看连词跟介词，为什么连接，它涉及到是逻辑关系，连词呢？

顺便把三大从句看一下，语法书里面都有的三个从句，名词性从句，定语从句。

状语从句把它看好，介词的话更多是动介的搭配比较多，是不是又来了，是不是要被很多固定搭配呢？

不是，每一个介词它固定的用法，基本的意思只有一个到两个，从这个基础上衍生出去的，可以通过联想的方式一串一串的记短语，不要死记硬背死记硬背是记不住的。

好第四步才是什么形容词跟副词，因为形物不是那么重要，OK吧，它这个比较级和否定情况稍微看一下所以首先应该抓是动词，那么你跟我讲的这个顺序以后，我为什么要这么弄呢？

因为这帮出题的人都是一帮非常精明的老头子，他们跟我一样的水平，甚至比我还要厉害，天天研究你们这些人在想什么，他就知道挖个坑让你跳进去，懂了吧？

那语法的基础要怎么搭呢？

还是以前那句话，小学的时候积累的是零部件，初中开始是组件有功能了，高中是搭一个大框架了，机器设备要开始运作起来了，如果你到高中还没有弄好，你以前学语法肯定是非常的零碎，都是靠猜靠蒙的，这个时候你要重新把这个课补一遍，补的时候要跟自己较真，依然是做单选题，你要重新思考一下选C为什么，选C的唯一理由是C是对的，而不是因为abd被你排除了。