为什么学不懂数学(几句话拯救了孩子的一生)

卢婷萱
精选回答

儿子刚上小学一年级时,有一天非常颓丧的跑回来跟妈妈说,妈妈,我很笨。

妈妈问他为什么这么说,儿子说,我听不懂老师讲什么,但是别的同学都懂。

为什么学不懂数学(几句话拯救了孩子的一生)

妈妈告诉他,那是因为别的孩子基本都上过各种学前班,早就会被很多英语单词会数学加减乘除认识小几百个字了,而你什么都没有学过呀。

在儿子上小学前,别的孩子已经拿了一叠证书了,而他还每天开心的玩弄着他的小恐龙和小汽车,骑着小自行车满小区练习漂移。在他话都说不顺溜,从一数到十都出错的时候,亲戚朋友家的同龄小孩都能读报了。

对那些已经会加减乘除的孩子来说,儿子的份大家都心照不宣,包括爷爷奶奶在内已经没有任何人对他抱有很大希望,唯独他的妈妈总是一直鼓励并信任着孩子,孩子也不知不觉的从小学一年级的班级排名倒数慢慢的往前爬。三年级已经排名中间水平,四年级排名前十名,五年级语数英除了作文全优,六年级已经可以全年级靠前,并提前一学期被学校录取到初中零班,且考上当地最牛的民办学校免费生。

在这六年中,妈妈没有着急,最差一次是儿子回家掏了一张零分的试卷,妈妈也没有打骂过他。从小考试就没有任何压力,因为知道即便考不好回家爸妈也不会发火。妈妈唯一做的就是鼓励信任。

没有关系,慢慢来呀,妈妈现在回头看,不知不觉她考赢了周围绝大多数幼儿期就进行早教的孩子。人生是长跑,不要以为跑得越早就越强,用力过猛说不定半途而废。

人这辈子大多是苦的,为何不让孩子在幼年多单纯快乐几年?

六岁以前是通过玩乐来认知世界的最好的学习方法是润物细无声最好的教。方法是以身作则,最好的家庭教育是爱加信任。

好妈妈胜过好老师中曾提到妈妈是孩子的第一位老师,一言一行都会影响孩子,而妈妈教育方法上的区别,常常会影响孩子的一生。在孩子思想萌芽的阶段,今后他能结什么果,完全取决于父母种下的种子。只有用爱和鼓励去浇灌孩子,孩子才能长成参天大树。

 

陋室 2023-03-17 11:17:14

相关推荐

学生党为什么要学数学知识(数学之美,为何孩子学不懂?)

中国教育的困境:数学教育的表象与内涵中国教育体系中存在的困境一直备受。在这个问题中,我们不得不深思一个重要的问题:中国教育最大的悲哀是什么?一方面,我们看到了小学五六年级的孩子,已经十一二岁了,他们的生命中一半的时间都在和数学打交道,但却缺乏对数学意义的深刻理解。这似乎是一个普遍的问题,许多孩子从未真正思考过他们学习数学的目的是什么。数学教育的目的:探讨背后的原因父母要求孩子学数学,学校要求参加考
展开详情

为什么学完数学后头痛想哭(原来数学学不懂)

一看到数字就会头疼,你是不是每次上数学课都感觉在听天书呢?数学学习障碍是指由于数学能力缺损而导致学生在数学学习上明显落后于同年龄或同年级学生的水平。数学学习障碍在我国的发病率大约在6%-11%,数量十分庞大。研究认为,数学学习障碍具体表现为计算错误、运算法则混乱、阅读和书写困难、问题解决能力较差以及空间组织困难等等,其中数学问题解决能力较差表现尤为突出。而造成数学障碍的因素有很多,例如神经系统的缺
展开详情

小孩为什么不懂呢英语(孩子读不懂分级阅读?原因竟出乎意料)

孩子读不懂分级阅读的原因孩子读不懂分级阅读的原因,主要是因为这套分级阅读没有遵循I加一二语习得论的核心观点。其中一个重要的原则是可理解性输入,即根据孩子当前的英语水平进行适量的提升。市面上许多分级阅读的设计超过了孩子启蒙时期学英语的理解能力。I加一的原则I加一的原则是指在孩子已掌握的英语水平基础上,逐步提升一点点难度,让孩子能够理解。为了让孩子达到可理解性输入,我们的分级阅读中特别注意使用旧单词和
展开详情

学不懂数学了怎么办呢(数学思维学习小技巧)

大家都说物理的镜头是数学,其实编程的镜头也是数学。如何学好数学呢?教你三个绝招,特别是第三个最为重要,先分享给好友收藏,再慢慢看。第一,规范学习流程无论是把酸奶装进冰箱,还是把大象装进冰箱,流程都是一样的,掌握了流程事半功倍。学习数学的流程就是课前预习、课中笔记,再加上课后练习。预习过程要把自己不懂和不会的知识点梳理出来,再课堂上要重点听,做好笔记。课后练习要围绕着书本来做,先把书上的弄懂,再去做
展开详情

小孩为什么不懂呢英语(学英语为何不习惯?全是因为这个原因!)

学习英语时的语音差异问题引言一些同学在学完我们的四八国金标(国内学习英语的一种教材)之后,虽然掌握了一定的词汇和语调,但仍然感觉在听力和学习拼读单词时与汉语存在一些差异。那么这个差别具体体现在哪里呢?本文将就此问题进行探讨。汉语的音节特点回忆一下,我们来看汉字,一个字通常只有几个音节。不管一个音节是什么,无论语速快慢,我们对其发音都有明显的停顿感。每个汉字只有一个音,我们可以称之为单节词。比如,我
展开详情

小孩为什么不懂呢英语(揭秘:为何孩子不擅英语)

为何孩童对英语难以理解?在探讨孩童为何对英语感到困难之前,我们需要考虑一系列因素。首先,语言学习在儿童阶段受到大脑发育和认知能力的限制。其次,教学方法和环境也会对孩子的语言习得产生影响。最后,家庭背景和文化因素也可能对孩子的英语理解能力产生影响。大脑发育和认知能力的限制儿童的大脑在发育过程中,对语言学习可能存在特定的限制。语言习得需要一定的认知能力和神经发育,而儿童在发育早期可能还未完全具备这些能
展开详情

为什么学不好数学

别自己骗自己了,学数学需要什么天赋呀?如果需要天赋,云南华冰女高那些贫困的孩子怎么考到全县第一名的?人家英语还能得比赛奖呢?买得起原版的英文书吗?化学也能得奖,数学一样得奖,凭什么?我跟你讲,小学初中的数学根本不需要天赋,高中你一定要考到高考140分以上,什么135以上的,那需要一点天赋,120分以内都不需要天赋的,不接受反驳。想想看,你学不好数学就是因为懒惰加上不自信,再说一遍,懒惰加不自信没了
展开详情

为什么必须学数学

穷人的孩子真的要学好数理化吗?海子老师问了一个很扎心的问题但是我觉得是的,你们看有没有道理哈,就是说文科的专业,你到大学的时候发现,比如说什么法律还有一些相关的专业,它其实需要家庭背景的,像金融也是不是你读书成绩好,你就可以搞定的,你去银行里面拉拉贷款,你就知道这个道理了,是不是他需要家庭背景很好的人,有资源的人,但是理工科不一样呀。理工科比方说计算机的这个程序员,还有一些工程方面的设计人员,机械
展开详情

为什么很怕学数学

为什么那么多学生怕数学?首先,孩子没有得到一个正确的或有效的数学题会当孩子学习数学出现错误的时候,得到的不是鼓励,而是被责骂你怎么这么笨,这么简单的题都不会等等等等。当孩子再次遇到数学题时,他就会感受到马上要被骂的压力和无助感,那么他就会连算都不算,直接放弃,进入一种叫习得性无助的状态。那什么叫习得性无助呢?习得性无助是美国心理学家赛里格曼在1967年研究动物的时候提出的,他用狗做了一项经典的实验
展开详情

数学为什么学不好

很多孩子学不好数学是因为数学是所有学科中最另类的,如果我们把所有的学科都放到一个叫做科学的大房子里,那数学一定会被逐出门外,为什么呀?我是小崔老师,清华本硕连读,我们都知道呀,数学对于科学进步的发展是至关重要的,下至菜场买菜,上至修路盖楼,咱们都需要学好数学。但是很多人想学就是学不好,这是为什么呀?因为他和所有的其他学科都不一样,科学是好学的,而数学它压根儿不是科学。那什么是科学呢?科学一开始传入
展开详情

学数学为什么学数学(学数学,开挂人生!)

数学的实际用途数学,这一看似抽象的学科,常常引发人们的质疑:学数学到底有什么用?是否只需要掌握基本的加减乘除就足够了?为什么还需要深入学习方程、微积分等高级数学知识呢?在这篇文章中,我们将深入探讨数学在日常生活和工作中的实际应用,为什么学数学就像是在像数学家一样思考的过程。数学与商业决策让我们从商业领域开始思考数学的应用。假设你是一位小饰品商家,平均售价为十元左右。你考虑将价格降至九元,但你不会挂
展开详情

为什么学数学(数学的大用处)

数学很重要,这是一个普遍的共识。科技进步需要大量的数学人才,从概率学角度来看,想要让更多的人才脱颖而出,加大数学教育的人口基数是最有效的方法。于是,数学成为了全世界每一个孩子的必修课。但是,大部分人在离开系统的数学教育后,能保留的数学知识只剩下四则运算。我们做的数学题、上的数学课到底有什么用途?从漫长的数学教育中,我们到底学到了什么呢?我觉得我喜欢上数学是大概小学的时候吧,然后,但是那时候对数学理
展开详情

最新问题

如何培养孩子豁达的视野(培养视野的建议)

培养孩子豁达的视野,是在他心中播种一颗既能仰望星空、又能理解尘世的种子。这并非简单地“灌输知识”,而是引导他建立多元、开放、富有弹性的认知框架,从而能以更大格局、更从容心态看待自身与世界的复杂性。这是一个在日常生活、深度对话和丰富体验中,逐步浸润的过程。以下是分层次、可操作的系统性策略:核心理念:豁达=见识的广度+思维的深度+情感的厚度它意味着:看得到世界的辽阔与多样,理解

如何塑造孩子的内在安全感(塑造内在安全感的建议)

塑造孩子的内在安全感,是给予他一生最珍贵的生命底色。这份安全感,不是来自无微不至的保护,而是来自孩子内心深处一个坚定的信念:“无论我是什么样子,无论发生什么,我都被爱着、被接纳,并且我有能力面对挑战。”这是一个系统工程,需要在日常生活的无数细微时刻中,通过稳定的关系、一致的回应和无条件的爱来构建。以下是分层次、可操作的完整策略,涵盖从婴儿期到青春期的核心原则。核心理念:安全

如何用思维导图来复习(使用思维导图进行复习的方法)

使用思维导图复习,本质上是在主动构建知识网络,将零散的信息整合成有逻辑、可视化的体系,从而加深理解和记忆。它尤其适合考前梳理、突破复杂学科和长期记忆。以下是使用思维导图进行高效复习的完整方法。核心理念:思维导图不是“抄目录”,而是“知识重组与意义建构”它的价值在于你动手梳理的过程,而非最终那张漂亮的图。重点是你的思考,而非绘画技巧。第一步:准备与规划

出现厌学情绪怎么解决(破解厌学困境的技巧)

厌学情绪不是性格缺陷或懒惰,而是一个重要的心理信号,表明当前的学习状态、方法与个人内在需求之间出现了严重错配。它不是一个需要“战胜”的敌人,而是一个需要“理解和调整”的信号。以下是一套从心态到行动的系统解决方案,帮助你从根本上破解厌学困境。第一步:紧急处理——按下暂停键,进行“情绪急救”当厌学情绪强烈时

怎么提升学习效率(提升学习效率的策略)

提升学习效率,本质上是对有限的时间、精力和注意力进行最优配置的系统工程。它追求的不是“更长时间学习”,而是“用更聪明的方式学习,达到更深的理解和更久的记忆”。以下是融合认知科学、行为心理学和高效能原则的完整行动框架。核心理念:效率=专注力×方法×能量管理三者相乘,任何一项为零,效率即为零。你的目标是优化这个公式的每个变量。第一

怎样应对学习焦虑(缓解学习焦虑的技巧)

学习焦虑是思维被困在对未来的恐惧和对自我的怀疑中。应对它,不是简单地“更努力”,而是要重构你与学习、与评价体系、与自我期待的关系。这是一场从思维习惯到行为模式的系统性调整。核心理念:学习焦虑≠学习能力问题,而是情绪与认知的失调焦虑的本质是:“想象中未来的灾难性后果”压倒了“当下可控的行动”。你的目标,是把注意力从&ldq

怎么在学习当中获得成就感(学习中获得成就感的策略)

在学习中获得成就感,是维持学习动力、进入深度投入状态的关键。这种成就感不应仅来自外部分数,而应源于对学习过程本身的掌控、理解与创造。以下是一套从思维到行动的完整系统,帮助你将学习转化为持续获得正反馈的成长游戏。核心理念:转换你的“成就感来源”将成就感来源,从不可控的“结果”(分数、排名),转向完全可控的“过程”与“

如何锻炼孩子坏脾气的行为(管理脾气的建议)

帮助孩子管理“坏脾气”,本质上是在教他们如何识别、理解和疏导强烈的情绪,并学会用更建设性的方式表达需求。这是一个培养情绪智力的过程,而不是简单地“消除”或“压制”脾气。以下是结合儿童心理发展规律的阶段性、系统性策略。核心理念:情绪无对错,行为有边界首先要区分“情绪”与“行为”:情

怎样使用错题本复习(使用错题本复习的建议)

使用错题本复习,是一门将“错误”转化为“智慧”的高阶学习技术。它绝不仅仅是抄录错题,而是一个诊断、分析、消化、内化的完整系统。以下是一套从制作到高效使用的全流程指南,特别适合中学及以上阶段的学生。核心理念:错题本不是“错误陈列馆”,而是“个人专属提分数据库”它的价值不在于你收集了多少题,而在于你通过它修

初中生如何管理学习时间(高效自主学习的方法)

初中阶段是学习习惯和自主管理能力养成的黄金期。管理时间,本质上是在管理自己的注意力、能量和优先级。以下为初中生量身打造一套从理念到实操的完整时间管理系统,并附上给家长的支持策略。核心理念:时间管理不是“塞满每一分钟”,而是“把时间用在刀刃上”目标不是成为苦读的机器,而是成为“学习与生活的平衡大师”——学
问答大全
B
C
G
H
R
S
W
X
Y
Z