为什么大多数人学不好语文(语文学不好的罪魁祸首)

童启谦
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为什么大多数人学不好语文?

为什么大多数人学不好语文(语文学不好的罪魁祸首)

首先我们说传统语文教学的授课理念无非有二。

第一个、亦步亦趋。也就是正常的教学,它只是在贴着我们教材的课文和单元向前走,没有刻意的做一些深挖拓展,提前的学习,那对于整体同学们来说是没有问题,大家标题牌面整体往前走,但是对于很多中上游以上的孩子来说,他们的智商呢被辜负了,他们的潜力没有被挖掘,他们实际是吃不饱的,那这种情况下实际上是浪费了时间。

第二个、临阵磨枪。临到中考好了,开始着急了做题了,这个时候咱们提升能力也没有时间了,只能就题论题有一点点的提升就不错了,那么这种情况下实际上是有很大问题的。

那我就此对教学理念提出了三点的改变。

第一点、提前学习,抢滩登录

也就是在小学六年中,大概四年的时间就基本上把基本内容学完了,那五六年级你不能搞新水平重复建设,就可以提前的把初中的知识拿下来,在小学超险学习。而初中现在也是一样,在一年到一年半的时间内,把中考的知识基本掌握们知道中考现在变简单。

谈话就可以在后点零一年左右的时间,把高中的知识下移来学,高中也是如此,如果有余力的孩子,有潜力的孩子,加学比较面一眼深厚的孩子,可以把大学的一些内容,强基计划内容可以下一,所以这就是抢滩登录,超前学习,对于孩子它是一种正常的能力的激发,而不是压成助场。

第二点、降维打击

也就是说不单是单纯的超前学习,你小学五六年级学初中的,并不是单纯的把初中拿下来,而在初中课程的基础上,要深挖他的背景,那学生要学的东西并不比老师少,那么他可以了解更深厚的知识背景。

那么我们从教研员的身份出发,把给老师培训的东西讲给学生,学生一样是能够掌握的,这样的话,对于其他的学生,你不就是形成了降位大街吗?

对高中生也是一样,你不仅学了说大学的东西,那么还把大学的一些相对学术的东西下一来学,那么就知识深挖和拓展,就是降维打击啊。

第三点、科学设计板块

把语文学习呢拆分成若干的板块,比如说语言。基础语汇积累啊诗词文言文现代文阅读以及我们的写作,那么每一个板块下面就可以拆分成若干的细化的词语板块,这样的话各个突破专项的练习,最终形成我们语文能力和成绩的一个个人的结果,一个成果,这就是我们的三个理念,那么全部能够碾压传统的语文教学。

北大宋老师文史课堂 2023-03-14 09:14:06

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