数学差生应该怎么学(数学学霸揭秘，短时间快速提高数学！)

如何短时间内将数学成绩从不及格提升到130分以上？这是许多学生的问题。我个人初中的经历是，通过努力学习，我从班级的四五十名迅速提升到前三名，总分也得到了300多分，其中数学的提高是至关重要的，因为一旦数学能力提升，理科其他科目的成绩也会相应提高。对于所有数学学得不好的同学，今天我作为一个学长，想通过这篇文章帮助你们打开数学学习的思路。各位家长也请转发给自己的孩子看。首先，我必须强调的是，这个方法并非我原创，而是来自我在学生时期阅读的一本书里学到的。华裔数学天才陶哲轩在教你学数学。下面我将与大家分享这个方法。

首先，我们需要了解所有数学题的本质，其实就是给定已知量，让你求解未知量。数学考试考的是什么？就是已知量和未知量如何联系起来的。当我们做数学题时卡住了，实际上就是在中间这一步出现了问题。那么，有没有一种方法能够帮助我们快速找到已知量和未知量之间的联系呢？答案是肯定的，这个方法就是探索法，我们可以按照以下图示思考。首先看未知量，并用数学符号表示，然后看已知量，同样用数学符号表示。接下来，最关键的一步是找到未知量和已知量之间可能的联系。这种联系可以是公式、定理等直接的联系，也可以是二级结论、辅助线、极限值或者反正法等间接的联系。将你能想到的所有联系都写在草稿纸上，这时候答案往往就呼之欲出了。

如果你在这个过程中仍然没有思路，不要紧，这可能意味着这种题型的联系还没有总结过。那我们就应该主动地去总结，并且记住这种联系。这其实就是数学的解题模板。如果你还没有这个技巧，不要担心，我设计了一个数学开窍本，你可以直接截图并使用它来做数学题，请看下方的图片。下次做数学题时，只需要按照这几个步骤来解题，你也可以成为一个学霸。59同学，跟着我一起走吧。

总结一下，通过探索法找到已知量和未知量之间的联系可以快速提高数学成绩。这种方法要求我们将未知量和已知量用数学符号进行表示，并寻找可能的联系，包括直接的联系和间接的联系。如果在解题过程中遇到困难，我们应主动总结并记住这种联系，形成自己的解题模板。希望这个方法对于那些数学学得不好的同学有所启发。