复习课的学习方法有哪些(期末复习的时候抓住这六个要点)

期末复习的时候抓住这6个要点，那学生的成绩相信会有一个很快的提升。

第一，制定复习时间表，不要看还有一个月的时间，但是把端午、周末、期末前的那些热身考试的时间都排除掉的话，其实能够让老师操作的空间是非常有限的，如果没有计划的话，后期的复习会显得手忙脚乱。

第二，梳理基础知识，系统把握教学的内容。这个过程应该是在老师的指导下让学生自己完成的，那我不建议老师直接甩一张复习资料或者是思维导图给学生，不管这个东西他做的再好，他都只是老师的，而不会变成学生的。复习一定要让学生过手过脑，老师予以指导，但是不能代替学生。老师可以先做一个章节的演示，让学生明白应该怎么整理，余下的由学生自己完成，然后再和老师整理的再来。进行一个对照，一般来说我们可以用到这些方式，比如说思维导图、表格、时间图、鱼骨图、推导图等等等等，如果学生的基础较差的话，可以在这些图形上让他们用填空的方式来进行。

第三，抓住考试的重点，针对性的复习。如果第二点是建立在全局的这个基础之上的话，那么这一点就是在全局的基础上去抓住核心。考试的重点来自于课标方向，历年真题我们要把容易考到的分值较高的内容进行着重的处理。

第四，精选练习题，拒绝题海战术题，要对标期末考试的出题方式、结构和比例，除了平时的小练习之外，要精心的命制三套左右的套题，套题要完全模拟，期末考试要注意很多老师在命题的时候喜欢出很难的题，好像难题才能显示自己的出题水平，但是这样并不利于学生的复习，套卷它一般百分之五六十都是普通的题，百分之二三十是中档难度的题，只有10%左右是非常难的题，这样的话题目才会有区分度。另外切记出偏题、怪题，这种题可能会让学生的复习的方向跑偏了。

第五，上好评讲课。评讲课绝对不是对对答案这么简单，也不是把试卷从头到尾讲一遍。评讲课要注意有针对性，针对班级错的多的题进行剖析，针对重点内容进行拓展延伸，培养答题思路，切记就题讲题。

第六，文科背书我们要利用好艾宾浩斯遗忘曲线，并不是你每天都在默写，都在抽查背书，到了考试的时候，学生就能记住，我们一定要注意，重复记忆才是王道。