儿童学数学有什么技巧
为什么你教了很多遍孩子十以内20以内的加减法还是学不会?今天这条文章你刷到了,千万别划走,我接下来说的内容会颠覆很多家长的认知。
比如我写一个三加五,很多家长不假思索就知道等于八,但如果你给孩子数学题目的第一步就让他做这样的计算,这个难度等同于我写一个星号键加一井号键,请问这两个符号相加等于多少?那么其实三和五在孩子眼里和星号键加井号键是一样的。所以说数学是一门高度抽象的数字语言,只有搞懂了数字与数量之间的对应关系,它才能过渡到数字之间的运算。
比如我给孩子拿一个像倒钩一样的这个数字符号,我们把这个符号叫五,这个五代表什么?它代表一个糖果,四个糖果,五个糖果,数字五就代表总共五个糖果,这样子多练习它才能把数字和数量对应上。那么遵循能量守恒的原则,五个糖果可以怎么分呢?
比如说五个糖果,拿一个糖果放进这个罐子里面,剩下的就只有四个,把它放进这个罐里面,所以五个糖果可以分成一个糖果和四个糖果,再让孩子把数字对应上,一个糖果可以用什么表示?可以用像一个棍子的这符号表示数字一,数量是可以用每符号表示可以用那个长得像红旗一样的符号表示,这样才是锻炼数字和数量之间一一对应,只有这样的练习做多了以后,孩子才能够把数字和数量对应上。
如果你把前面一步都数略了,一直在给孩子刷这样的计算题,所以毁孩子的数学兴趣不说,以后遇到大数运算还会出现更大的问题。所以咱们说优质的数学教育不会急于教孩子刷题被口诀,而是要把数字这个符号实物化,把数学运算可视化,让孩子在眼见为实的基础上去理解数字与数字的逻辑运算关系。