生物课堂如何提高学习效率(生物高效学习能力)

欢迎来到超人老师微课堂，今天我们讲一讲如何高效学习生物。

学习生物首先要有知识系统的概念，如果把它形成知识系统，你越学越轻松。具体到生物来说，其实就是一句话。有生命活动的物的知识。

那么在这个地球上，有生命活动的物只有三类，植物、动物、微生物。而人类作为动物当中比较特殊的一类，我们把它作为一个单独的模块拿来学习，我们的知识系统就有了四大模块，就是这张图，每一个模块都可以按照一定的规律去学习，按照这个规律逐步的把知识细化，你就能够形成自己的知识系统。每个拈都可以按照类群生命活动、生命延续影响去构建你的知识体系。

先看植物，植物的类群分为孢子植物、种的植物，种的植物又被分为罗的植物和被子植物。植物的生命活动主要是三大作用，蒸腾作用、光合作用、呼吸作用。植物生命的延续有有性生殖和无性生殖，我们也可以把种子的结构，种子的萌芽，种子的生长和开花结果的知识点拉进来。植物的影响，首先三大作用有影响吧，还有就是植物面临的问题，草原的问题，森林的问题，以及我们的保护方案都可以纳进这个知识里面。

我们再来看动物。先说类群，包括无脊椎动物和脊椎动物，当然了，再去细分，找到每一个类型的动物的特点，以及相对照的例子。动物的生命活动主要可以从运动和行为两大模块去总结知识点。动物的影响可以从动物的作用以及动物的多样性。

去总结相关的知识点，我们来说一说微生物，微生物可以分为真菌、细菌、病毒。你可以分别去分析他们的类型、生命活动。延续影响以及与人类的关系，把知识点逐一纳进来。再来看人类，人类的生命活动，主要可以把人类八大系统的知识点纳进来。人类的延续可以把人类的起源、人类的生殖、青春期等知识点拿进来。人类的影响主要是对生态环境的影响、环境污染问题以及保护计划这些知识点放进来。我们基本上把初中生物的知识系统的毛坯房就搭建好了，接下来就要靠你自己逐步细化知识，让它变成一套精装房吧。