初中数学函数吃力怎么办(揭秘高中学生成绩停滞的真相，原因令人大跌眼镜！)
宋美震
精选回答
李解数学
2023-10-14 09:09:59
标题：学生对函数学习的分数和困难
学生分数和函数学习
很多年来，我见过许多学生在学习函数时面临着不同的困难。他们的成绩大约在110分左右，我就会思考是否函数学习对他们来说不太合适。如果他们的成绩在90分左右，我则会考虑是否函数学习对他们而言有一些挑战。但对于那些成绩在60到70分左右的学生，我通常不会过多追问。我明白在制定应对策略之前，首先需要找出原因。然实际上，不管成绩高还是低，我都会探讨学生的困难，这或许有点苛刻。
函数学习中的常见问题
在我观察中，那些函数学习困难的学生通常具有以下两个特点。首先，他们对函数的概念了解不够深入，因为概念不清晰，所以在解题时感到非常吃力，甚至没有解题的依据。因此，为了装作自己非常努力，他们开始机械性地记忆函数的概念。当他们尝试解题时，他们常常照搬老师给的样例，不敢尝试不同的题型，一旦遇到不同的题型，他们就束手无策。例如，当初学函数时，老师通常会引入两个术语，一个是"变量"，另一个是"自变量"，这时学生会纳闷为什么变量用Y表示，自变量用X表示。过去，这种困惑让他们感到压力很大。但现在，他们依然袌在这些细枝末节的疑虑中，这种牛角尖的困扰也不容忽视。
函数学习的晕晕乎乎
如果一个概念一时难以理解，我可以理解。但如果一直到高三阶段，仍然困扰着学生，那就令人担忧了。不得不承认，有许多高三学生到现在还对函数的基本概念感到困惑，不知道是因为当初老师讲解函数时声音有点大，他们没有听清楚，还是有其他原因。这种情况需要认真解决，以确保学生能够理解和掌握函数的概念，为更高级的数学学科打下坚实的基础。
李解数学
2023-10-14 09:09:59
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