幼儿作业效率低怎么办小班(三个方法来解决)

孩子写作业拖拉磨蹭、效率低,家长一定不要对孩子进行打骂后我从事儿童能力测评指导工作已经有十几年了,想要解决孩子拖拉磨蹭的问题,一定要从以下三个方面入手。
第一,培养时间观念
时间是一种抽象的概念,根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在七岁左右才开始发展抽象逻辑思维,因此学龄前和小学第一年龄段的孩子对时间的感知能力普遍偏弱,这也是孩子为什么会拖拉磨蹭的核心原因之一。所以家长首先要做的就是要把时间具体化、形象化,比如带孩子认识钟表,让孩子会看现在是几点几分,然后再让孩子建立时长的概念,比如和孩子约定完十分钟,然后用计时器计时,慢慢的孩子就能建立起时长的概念。
接下来就是把每天要做的事情列成时间计划表,比如放学后是先玩还是先写作业,玩多久,先写哪个作业,多长时间休息一次,这些都要做成详细的时间计划表罗列下来,培养孩子的时间管理能力,比起家长的催促,孩子往往更乐于执行自己制定的计划。
第二,听懂反应的
能力训练有些孩子叫他半天没反应,做事拖拉磨蹭,这是因为孩子的听懂反应能力不足,我们可以给孩子做听懂反应的训练。训练方法,听指令做动作家长抱指令,孩子做动作开始蹲下起立,举右手,抬左脚,左手摸鼻子,右手摸左眼,左手摸右耳。这个游戏可以提升孩子的听懂反应能力,让孩子能快速响应老师和家长的指令。
第三,适动反应能力训练
有些孩子写作业拖拉磨蹭,半小时的作业量要写两个小时,这主要是孩子的视动反应能力不足。训练方法数字划销让孩子按照行的顺序快速的查找目标数字,这个项目可以有效提升孩子的视觉追踪和手眼协调能力,可以防止孩子写作业的时候出现的跳行漏字、粗心马虎、看错看漏的情况。
