孩子的前书写准备

手部精细动作的发展

在三到六岁儿童的语言发展指南中，提及了孩子前书写准备的重要性。蒙世园在实施这方面的方法如何呢？我们认为，书写能力的掌握关键在于孩子手部精细动作的发展。只有孩子的手部具备足够的力量，并且能够正确握笔，才能有效地掌握书写技巧。最重要的握笔方式是拇指与食指的捏合。

促进手部肌肉发育和手眼协调能力

为了让孩子能够顺利地进入书写准备期并解决书写困难，我们需要促进他们的手部肌肉发育和手眼协调能力的发展。这可以通过让孩子进行日常生活中涉及手部动作的活动来实现，例如三指捏、五指抓、夹、穿、缝、咬、编织等。这些活动旨在发展孩子的手部肌肉能力和手眼协调能力。

锻炼孩子的书写能力

当孩子的手部能力稍有提升时，他们就可以进入书写敏感期了。这时，我们可以引入一些锻炼孩子书写能力的教具，如金属嵌板和运笔练习。通过操作这些教具，孩子们可以练习运笔、填色、造型，逐渐掌握对画笔的控制，并且运用得越来越好。

渐进式运笔练习

运笔练习的内容可以从简单的直线连接开始，逐渐过渡到直线折取连，再到线段、弧度的不断变换，以及卡通动物、简笔画等描边。通过逐步增加运笔的难度，可以帮助孩子练习未来写字时的横撇竖折等技巧。孩子最初可能无法做出笔直的连线，甚至需要拐弯才能将两个物体连接起来，但随着练习的深入，他们可以用流畅的线条描绘出物体的轮廓。这样的练习可以让孩子体会到线条的顺从性，直至他们能够随心所欲地画出直线、曲线和折线。

循序渐进，让孩子快乐学习

总而言之，对于书写能力的培养我们采取循序渐进的方法。我们逐步渗透相应的活动，让孩子在快乐中学习。通过这样的方式，孩子更容易吸收所学内容，而不会感到压力。

小结

蒙世园通过帮助孩子发展手部精细动作、促进手眼协调能力的活动以及运用教具锻炼孩子的书写能力，为孩子的前书写准备打下基础。同时，我们采用循序渐进、渗透式的学习方式，让孩子快乐地学习，并顺利掌握书写技巧。