小班孩子写字不专注怎么办(21天让磨蹭作业变成主动完成,效果惊人!)

蔡冠勇
精选回答
00:00

下面是我是如何花了不到21天的时间,把一个每天晚上写作业磨蹭到十点钟,变成了一个能在七点钟之前就主动完成作业的孩子的经历分享。

小班孩子写字不专注怎么办(21天让磨蹭作业变成主动完成,效果惊人!)

首先,我要告别拖拉磨蹭。除了让孩子做专项训练外,家长的配合也是很重要的。因此,我与孩子的妈妈达成了三个保证和三个寻找。第一个保证是在孩子写作业的过程中不干预、不打扰、不纠正、不指导,以保证孩子作业的独立性。第二个保证是给予孩子充分的鼓励和认可。第三个保证是不与别人家的孩子比较。因为孩子的妈妈经常否定自己的孩子,特别喜欢拿孩子与别人家的孩子比较,结果导致孩子越受打击,越缺乏自信,越觉得挫败。我打破了这种方式,让妈妈改变。

接下来是三个寻找。我要求妈妈每天找出孩子三个进步点,即使是仅仅提前五分钟完成作业,也要表扬孩子。一开始,妈妈觉得很难,因为她认为孩子哪里都有毛病。我告诉她,要用放大镜看孩子的优点,用显微镜看孩子的缺点。结果,到了第五天,妈妈开心地告诉我,按照我的方法,现在孩子哪里都是优点。妈妈只用了五天就改变了。

然后,我给孩子进行了两个训练,一个是作业前的训练,一个是作业后的训练。作业前的训练是让孩子练习速写,从数字开始,逐渐提高速度和用左手写的能力。每天练习几分钟,可以多次对比今天和昨天的进步。在写作业时,我告诉孩子一个口诀,尽量一眼多看,多记多写,改掉逐字逐句的坏习惯。这个坏习惯是大多数孩子都有的通病。

作业后,我给孩子做了舒尔特表格训练,旨在扩大注意力和阅读速度的范围。我让孩子画一个方格,分成大小相同的小格,可以在里面填写数字、汉字、字母等,然后立即按照顺序查找和拍一下,提高专注力。这个方法对于孩子记古诗总是头疼的问题效果不错,经过三次尝试,孩子就能记住一首古诗了。

如果你也有孩子在学习路上遇到困惑,欢迎在评论区里分享。同时,你也可以期待我后续的分享,相信会更精彩。

爱吃鱼的猫猫 2023-07-19 10:44:13

相关推荐

小班孩子写字不专注怎么办(这三个方法很有效)

如果的孩子现在上小学或幼儿园,一定要看完这个文章。从事教育工作20年,这个方法对于解决孩子上课东张西望,作业拖拉磨蹭的问题效果非常好,建议大家先点收藏,共分三个步骤。第一步,找到一个安静的地方,平坐下来,后背挺直,双手放在膝盖上。第二步,让孩子用鼻孔慢慢地吸气,让气体到达身体的腹部,停留四秒钟,摸出一个1234。第三步,让孩子用嘴慢慢的把气体吐出来。注意整体的过程,不要让孩子听到自己呼吸的声音。这
展开详情

小班上课不专注怎么办(扶不起的阿三,三岁还想专注?)

很多家长会发现,三岁的孩子很难专注学习,他们该做些什么呢?其实,三岁的孩子正处于探索式学习阶段。这意味着他们喜欢到处走动,摸来摸去,甚至会把东西放到嘴里嚼一嚼。这些都是正常现象,因为孩子通过这种方式来了解周围的事物。如果家长阻拦孩子,那只会让孩子不自在。所以,家长要给孩子足够的自由,让孩子自由观察,自由玩耍。此外,家长还应该注意孩子的语言发展。三岁的孩子语言发展还不完善,他们往往连代词都用不好。比
展开详情

小班注意力不集中怎么办(三招教你秒提升孩子专注力!)

孩子的专注力是学习的关键,缺乏专注力会影响孩子的学习能力和竞争力。而提升孩子的专注力则需要采取一些适当的方法和策略。以下是三个提升孩子专注力的方法。第一,多带孩子玩一些提高专注力的游戏。例如,拼图和豆子解谜等适合孩子的年龄段的游戏。游戏的难度应当适中,太难或太容易都不利于孩子的兴趣和进步。第二,多跟孩子进行有效互动。例如,当讲故事时,可以让孩子提出问题听故事。这样可以培养孩子的倾听习惯和专注力。第
展开详情

小班上课不专注怎么办(四个游戏,培养孩子超强专注力,小学成绩不再愁!)

标题:培养孩子的学习能力:四个关键训练孩子在幼儿园时期,经常参与四种关键训练,将使他们在上小学后的学习轨迹事半功倍。专注力是取得好成绩的关键,因此作为一位省级示范园园长,我在过去十年中观察了数以千万计的孩子从幼儿园升上小学。发现即使他们曾在相同的幼儿园、相同的小学和同一班级就读,每个孩子的学习情况千差万别。因此,我总结出影响孩子学习成绩的主要因素,无非是两点:听觉能力和视觉能力,或者用专业术语来说
展开详情

小班的宝宝不会写字怎么办(只需用对方法,孩子写字不再烦恼!)

写字是孩子学习的入门,方法不对,会对孩子的学习产生不良影响。因此,作为家长,我们需要科学引导孩子,让他们充满热情地写好字,并培养他们的成就感和自信心。下面提供一些方法,可以帮助孩子写好字。首先,我们需要了解孩子写字的难度。抓起笔写字对于幼儿园和一年级的孩子来说是具有一定难度的,需要循序渐进地练习。因此,我们不能过分指导孩子,要放低要求,不急不躁,耐心科学引导。其次,当孩子写字的时候,我们不要过分干
展开详情

三年级了写字不规范怎么办

我孩子上三年级男孩会写字不是很规范,他也不愿意练,导致卷面很不整洁他现在主要是写的慢,他是写错了,还是字写的乱,这是两个字句,他写字一个是笔画写的不规范,像填捺都写成是直的了,他没有这个弧度,跟他说他老是改不过来,写小作文中间他要涂改很多次,我说你这个每一句话你要考虑好了再写,写字的事,你当初教的时候就有没有专门给他教他怎么按笔画写字了,就是后者是教的时候你没没交准,这个时候这就是需要,现在是要写
展开详情

小班幼儿专注力不好怎么办

零到六岁,这样玩专注力才会越来越好。我是北京学前教育协会副会长罗老师,很多家长不知道六岁前孩子应该怎么玩,玩什么,决定他上小学专注力有多好,这样玩,宝宝的专注力才会更好。第一,不要一次买太多的玩具和书籍每次出去跟宝宝商量好,一次只能买一个玩具,过多的选择会给他干扰,分散他的专注力。第二,多给孩子玩那些需要主动调取专注力的游戏而不是玩手机、看动画片,看动画片时他目不转睛不代表他专注力高,因为我们上课
展开详情

公共场所不自信怎么办小班

题目:培养自信的孩子:陪伴与情感的力量引言:随着孩子的成长,家长们常常会面临孩子害羞、不合群的现象,甚至不敢与大人或小朋友互动。这种情况可能反映出孩子在家中过多时间独自玩玩具或看手机,缺乏足够的父母陪伴和情感互动。本文将探讨如何通过提供高质量的陪伴,培养孩子的自信与情感表达能力。第一部分:观察孩子的情感状态孩子在四岁多阶段已经上中班,但如果他们在见到大人或其他小朋友时表现出害羞、不合群以及不敢打招
展开详情

幼儿园写字困难怎么办小班(先练控笔)

幼儿园中班的孩子不会写数字怎么办?其实这个是个很正常的问题,因为书写看似简单,实际上它背后是一个非常复杂的过程,它需要你的手手腕手指啊有一个精确的配合,所以想让孩子能够踏踏实实的写东西,咱们除了要让孩子掌握正确的握笔姿势之外一定要让孩子进行控笔练习,那这个所谓的控笔练习就是让孩子锻炼他能够掌握这个笔去写画的能力,不要上来就让孩子去写数字呀,写汉字一定要从控笔开始。那我比较推荐的空笔就是类似于这种有
展开详情

幼儿作画不专心怎么办小班

老师,孩子在画画时没有耐心怎么办?第一,搞清楚孩子为什么对画画没有耐心每个孩子的兴趣点都不同,如果他对水彩画不感兴趣,那么试试浮水画,如果他对传统的绘画方式不感兴趣,那么事实盯上作画。这就需要我们在激发孩子的兴趣方面多下点功夫了,用趣味满满的方式吸引孩子,让孩子投入其中,孩子的耐心也会在不知不觉中培养起来。第二,帮助孩子调整心情孩子画画没有耐心,有时是因为他的心情不好,做什么事情都没有兴趣。这时家
展开详情

小班幼儿不认真吃饭怎么办

吃饭吃到最后他就特费劲,就玩,你就得给他找各种各样的东西,吸引他注意力,是努力地让他吃完吗?你要想让孩子吃饭,坚持今前告诉你一个小窍门,因为我们现在也这么喂的,第一刚开始让他吃稠的,后边就开始有点口,不该再喝稀瓜,刚开始都给他吃馒头什么的,到后来再吃菜,在喝汤,一定记住孩子面前不要一下堆得太多,大人最好跟他抢,你也拿着吃,他也拿着吃。我有一个乐趣在把玩跟吃合二为一,不要拿一个玩具作为玩,看电视作为
展开详情

小班宝宝上学不认真怎么办

不用跑了,很多老师看到这一课就开始生气,大吼大叫,你的嗓门越大,孩子的声音也就越大,不一会儿老师的声音就沙哑了,怎么办?试一试这三个方法。一、使用木关羽这个时候老师不说话,也不做动作,表情严肃,眼神犀利,用你的目光注视着那几个带头调皮的孩子。有一些孩子一定会知道你生气了,会开始做好,不敢说话,乱跑了,甚至还会推一推身边还在吵闹的孩子,告诉他们别说了,别说了,老师生气了,快坐好,进行制止。二、个别提
展开详情

最新问题

课堂怎么紧跟老师的思路(课堂紧跟思路的步骤)

在课堂上紧跟老师的思路,是高效学习的“临门一脚”。这需要你从被动录音机模式切换到主动协作者模式。以下是一套融合了认知科学和实践技巧的系统方法,你可以立即应用。核心理念:你不是观众,而是老师的“思维副驾驶”你的任务不是复制老师的话,而是理解他的思维轨迹,并随时准备接手操作。一、课前准备:为高速思维铺设跑道(占30%的重要性)这是最容易被忽略,却最能决定

怎样提高分析能力(提高分析能力的技巧)

提高分析能力,就是升级你的大脑操作系统,从“看见现象”到“洞察本质”。这不仅是职业竞争力,更是一种高级的生存智慧。它可以通过系统训练来掌握。以下是一套从底层思维到实操工具的完整训练路径。核心理念:分析=解构+连接+判断分析不是感觉,而是一个有意识、有步骤的思考过程,目的是为了解决问题或做出更优决策。第一部分:夯实思维基础——四

人生陷入迷茫怎么办(找到人生方向的建议)

人生陷入迷茫,如同在浓雾中航行,看不见灯塔,也辨不清方向。这种感受非常普遍,也极其重要——它往往标志着旧的阶段已经结束,新的自我正在孕育。请相信,迷茫不是终点,而是深度自我对话的起点。以下是一套系统、可操作的路径,帮助你从内到外拨开迷雾:第一步:按下暂停键,允许自己“在迷茫中待一会儿”停止自责:迷茫不是软弱或失败,而是心灵在提醒你:“当前

怎么整理课堂笔记(整理课堂笔记的步骤)

整理课堂笔记是连接课堂学习与课后复习的关键桥梁,是知识内化、系统化的核心步骤。一份好的整理笔记,应该是你复习时的“作战地图”,而非课堂记录的“复印件”。以下是一套系统、高效、可操作的笔记整理方法,融合了经典理论与现代实践。核心理念:从“记录”到“建构”不要只是抄写或誊抄,而是重组、理解和创造。整理笔记的

如何学会带着问题上课(高效学习的核心策略)

学会“带着问题上课”是高效学习的核心策略,它将你从被动接收者转变为主动探索者。这不仅能大幅提升你的听课专注度和理解深度,还能让你与老师的思维同频共振。以下是具体、可操作的步骤和方法,你可以立即实践:核心理念:从“我要学什么”到“我想弄明白什么”转变思维,把课堂看作一个解决你个人疑惑、验证你个人猜想的探索过程。一、课前:高质量问

如何培养创新思维能力(培养创新思维能力的技巧)

太棒了!培养创新思维能力是这个时代最核心的竞争力之一。它不是天赋,而是一套可以学习和训练的方法与习惯。这是一个从“心态重塑”到“方法训练”再到“实践整合”的系统工程。第一部分:核心心态重塑——成为“创新者”的底层思维在学方法前,先调整心态,这是土壤。从“评判者&rdq

听课效率低怎么解决(提高听课效率的技巧)

听课效率低是一个非常普遍且可以解决的问题。它涉及生理、心理、方法和环境等多个层面。我们可以系统地逐一攻克。核心认知:从“被动接收”到“主动加工”高效听课不是“录音机”,而是像记者或侦探,带着任务去捕捉、筛选、理解并整合信息。一、课前准备(占30%重要性)——“不打无准备之仗”这是

怎么进行阅读分析(进行阅读分析的方法)

这是一个非常好的问题!阅读分析是一个将“被动接收信息”提升为“主动建构意义”的过程。它不仅适用于学生考试,更是深度理解、独立思考的核心技能。我将从核心理念、通用步骤、不同文体侧重点和实用工具四个方面,为你提供一个系统的方法。一、核心理念:从“读什么”到“怎么读”和“为什么”阅读分

如何提高写作技巧(进阶为写作高手的建议)

进阶为写作高手,绝非仅仅学习修辞技巧,而是一场“思维淬炼、感官锐化、表达重塑”的深度修行。它要求你从“信息的搬运工”蜕变为“思想的建筑师”和“情感的导体”。以下是通往高手的系统化进阶路径,从内核到技法,层层深入。🧠第一重:心智突破——升级你的“写作操作系统&rdquo

物理如何理清知识脉络(理清物理知识脉络的策略)

理清物理知识脉络,绝不是简单地背诵章节标题,而是要构建一个动态、互联、有因果关系的“思维地图”。物理学的魅力在于其内在的逻辑统一性,从现象到本质,从宏观到微观,都遵循着几条核心主线。以下是为你设计的、从“点”到“网”的物理知识脉络构建法。🧭第一层:确立核心主线——握住物理学的“骨架&rdqu
问答大全
C
G
H
K
R
S
W
X
Y
Z