怎么提升语文作文写作能力(小学语文写作方法)

小学三年级以上如何快速提高孩子的写作水平？今天用一个文章给大家彻底讲清楚，文章有点长，但是绝对能够帮到你，先分享给好友收藏并耐心看完。

首先你要知道，小学阶段我们的孩子大部分时间都是在写八篇作文，哪八篇呢？人是景、动物、植物、物品、童话与科幻。不信你去翻一翻三年级和之后的语文书，几乎每个单元习作都是这八篇作文。当然除了这八篇，还有书信、读后感和科学实验这三种比较小众的写作类型，这个我们后面单独讲，只要把这八篇写好，孩子的写作水平就能迅速提高。

接下来我就教你怎么把它们写好，先点个，省得划走了找不到。怎么写好呢？方法很简单，哪一种类型的作文写不好，就去找一篇同类型的满分作文，然后把它读一遍，读完以后总结出这篇作文每一段的段意和中心思想，总结完以后，把总结出来的内容按照这个格式写在纸上，这样我们就把一篇满分作文的结构提取了出来，知道了这一篇作文每一段写了什么，最后又表达了什么中心思想。

做完这一步以后按照这个结构进行仿写，水平好一点的可以换个题目，水平差一点的可以直接用原题目，比如原题目是写春天，水平好一点的可以去写秋天，水平差一点的还是写春天。注意仿写的时候只用原文的结构和里面的好句，剩下的全部用自己的语言去写。比如原作文写春天，分别写了春天的草地、田野和小溪，那么仿写的时候也是写草地、田野和小溪，但是要用自己的语言去写，除了一些描写比较精彩的地方，比如用了比喻或者是排比的句子，可以去模仿一下，其他的都要自己来。总之，原作文的句子在你仿写的文章里不能超过20%，写完了以后开始修改。

我一再强调，好作文都是改出来的，所以千万不要写完了就万事大吉。而是要把写好的文章再去修改两三遍，修改到什么程度呢？就是一个错别字也不能有，一个病句也不能有，也就是改到你自己都感觉到很完美了，我能写出来的最好水平也就这样了，这就可以了。然后再把这篇作文读三遍，让它深深印在你的脑子里。水平低的同学还要多做一步，因为你刚才仿写的时候用的是原题目，把上面的步骤做完以后你要考虑一下，如果同类型的文章换个题目可以怎么写，比如你刚才仿写的是春天，那么如果改成写冬天可以怎么写，是不是还是可以写一写草地、田野和小溪呀？那么冬天的草地、田野和小溪应该怎么写？想清楚以后再去写一篇冬天，然后再去修改，这样同一篇类型的文章仿写了一篇，又自己写了一篇，写作水平就会大有进步。想要提高写作水平的可以去试试刚才这个方法。