小孩学数学不好怎么提升(这4个关键点一定注意)

小孩学数学不好怎么提升，重点是小学生的数学思维的培养

4月21号新课标出台，对于数学的学习目标是这么说的，通过学习数学要实现用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界和用数学的语言表达世界。

很多小学妈妈就开始担心了，数学思维是个啥东西啊？

难吗？

不难，但确实需要引起重视，像今年刚刚结束的高考数学大家都说难，但题目本身的难度啊并没有加大，只是考法完全不一样了，就是因为对数学思维加大了考察。

那咱小学生具体该怎么培养呢？

不要慌，米妈今天啊就带着大家从下面的四个方面来进行提升，家长们赶快帮孩子分享给好友收藏。

一、基础知识深度理解

孩子要想培养数理思维就必须对基础知识理解要深，不仅要知其然，还要知其所以然。

比如学习了乘法，如果要求孩子啊死记硬背过九九乘法口诀就可以了，当下可以考高分了，但是孩子没有深刻理解。

解乘法是什么？和原有的加法之间又有什么关系？那加法和乘法综合的应用题就很容易出错。

二、练习思考

总结规律孩子做数学题的时候千万要懒一点，不要想着把所有题一股脑做了，要想着是我怎么总结，总结这题的规律，下次更容易更省事。

比如说咱学习了质数，咱先记住二和三，那对100以内的其他质数，五、七、十一、十三、十九这些数咱们进行分析，就可以得出这100以内只要是六的倍数，前后的两个数不是五或七的倍数，那剩下的就一定是质数。

知道了这个规律不仅不容易出错，也是一种自我检查的方式，从小养成这样思考的习惯，数学就会越学越简单。

三、学以致用

联系实际现在千万不要让孩子在单纯的为知识而学习，一定要学会联系实际用起来。

比如说哈，孩子学会了千米，那马拉松长跑比赛，全程几千米啊。

运动员要跑多久？

世界上最长的河流有几千米啊？

咱们人多久能走够一千米？

再比如说学习了位置与方向，日常生活当中咱如何判断东南西北呢？

追踪太阳，观察大树，找北极星，利用手表这些方式都可以带动着孩子巩固知识，学以致用。

四、数学表达

感受文化文化自信是未来孩子培养的重要点，让孩子通过数学的语言去感受文化就越来越重要了。

比如说孩子学了重量单位吨，古人是怎么测重量的呢？

我们可以和孩子啊一起去查一查。

汉书立威志里面记载早期重量的单位主要有诸两金云石，秦汉以前用砝码，东汉以后用秤砣。

再比如学习了时间，那我国古人是怎么记录时间的呢？

当时古人很聪明用竹竿测太阳的影子，用日晷，用滴水或者是沙漏的方式来计算时间，你看这数学当中就渗透着传统文化，数学思维不等于辅导班，都是在孩子平时学习时，不仅吃透了基础，总结规律，更是多观察多思考，日积月累出来的，慢慢就形成了思维和文化素养，慢慢就成长为应用型人才。