如何评价英语学习方法(把握英语的这些学习方法)

99%的孩子都不知道怎么学英语才是对的，我说小崔老师，清华本书连读，每天都有家长问我，小崔老师，孩子要不要背单词，要不要背语法，要不要背作文？

那在这儿我统一来回复一下，背诵的方法有用，但学英语如果只靠背，那孩子的路是越走越窄的，总会有一天，孩子就会忽然发现自己学的是哑巴英语，只会背不会说。那我们该怎么才能学好英语呢？一句话，像母语一样去学习英语，英语的本质是什么？是语言呀，英语和汉语一样，都是语言。

我们了解了这个本质上的共同点之后，我们再来看我们应该怎么学，要不要背呢？当然要背，我们学习汉语的时候也要背诵拼音，汉字的英语应该背什么？背音标，背字母，背单词音标就像是汉语的拼音，字母就像是笔画，单词就是一个个汉字，那对于这些基础中的基础，我们一。一定要努力去背，用心背，但是注意了哈，语法是万万不能背的，英语是语言，语法是它的规则，是为了方便我们理解英语的逻辑而诞生的。

对于规则我们不应该去背，而是要去用。语法是用在句子中的，汉语的主谓宾定状补也不是为了让你背对不对，而是为了能合理的表达出自己的意思。一样的英语的语法，如果我们只靠去记固定搭配词组、短语等等，这不仅没有任何意义，而且孩子他自己也记不住。正确的学习语法的方式是把它套入句子中去用。那下面我们从听说读写四个方面来讲。

第一，听

我们拿时态来举例子，如果你只是背语法公式，老师他只会教你，现在时是do，过去时是did，现在完成时是have done等等等等，孩子背下来根本不会套在句子里，它有啥用呢？所以说最好的方法其实是把套好语法的课本原文来反复听。比如说课本里，他会直接说I have finished my homework he has eat two apples，这就是完整的现在完成时的句子。孩子每天听的全都是已经用在句子中的语法，是不同的主语和语境下的句子，那他听多了，建立了声音的印象，自然就明白了含义。孩子英语课本背后都有光盘，我们也可以买到对应的磁带，甚至还可以让孩子去看美剧，听英文歌，这里全都是英语句子，不用害怕没地儿找。

第二，说

说和读听多了，明白了语法的具体用法，我们就要开始说了。在听听力的时候，我们可以用影子跟读法来跟着练，他说一句，你说一句，第一步建立声音的印象，只是初步让你会认了，我们仍然需要多说多读几遍，不断重复，印象才会更深，而且还会培养语感，形成肌肉记忆，说的多了，有时候不用刻意去思考，也能够用正确的语法把话给讲出来，这样对孩子以后英语口语的锻炼以及用英语沟通都是非常非常有用的。

第三，写

多造句，多写作。我们学语文的时候，学到新的词语就会造句，学会新的句子就会用在作文里。那英语也是一样的呀，我当时上学的时候，老师布置抄写单词的作业，我总会比他们多做一步，那就是我学会了一个单词，一个语法，我听过读过之后，我自己就会换主语换动词的来造个句，写在它下面。我每周还会写一篇英语周记，写的其实很简单，就是最近发生了什么事这样的流水账。那慢慢的呀，我不仅对语法更加熟练，还能在写作文的时候马上用到我新学的语法和词组，从而得到高分。那大家试试看，你家孩子也一定可以。

第四，语法

语法就像是篮球比赛的规则，我们不会专门去背诵，篮球比赛的规则，而是在实践中去遵守，去总结。美国的六岁小孩，他托福也能考110多分，是他们的理解能力很强吗？当然不是。只是他懂的单词更多，规则更熟练而已，所以说我们只要背好单词，用好语法，您家孩子也能成为英语高手。