读后感怎么写(读后感的写作方法)

读后感要怎么写呢？一招教会你写读后感的武功秘籍，快快分享给好友收藏，以防以后找不到，小学四五年级以后，学生就需要经常写读后感或者观后感。那么读后感要怎么写才能既专业又出彩呢？其实一共就分成5步，引、盖、意、连结。每一步要怎么实现呢？

首先，读后感的标题可以是单标题，也可以是双标题。如果是单标题的话，就是读什么什么有感或者什么什么读后感，也可以是双标题。主标题写在第一行空四格或者正中的位置，主标题是你这篇读后感主题相关的字拟的标题，副标题写在第二行靠右的位置，先写破折号，然后写读什么有感或者什么什么读后感。比如主标题磨难使我们更加强大，副标题读西游记有感。开始写文章了.

第一步，引，也就是引入，一般的引入就是最近我读了一本书，书的名字叫做什么，这本书让我受益匪浅。其实还有更高级的写法，我们可以营造一个情境，比如说。夕阳映红了半边天，我和我的小伙伴一起走在回家的路上，他们有说有笑的谈论着今天学校发生的趣事儿，而我却无心参与其中，因为今天下午读的一篇文章让我的心久久不能平静，是不是一下子就不一样了呢？

第二步，不概，也就是概括。一般来说，如果是一篇文章或者一本书的概括，我们采取谁在什么时间、什么地点，因为什么干了什么，结果怎样这样的思路。一般书的概括要比文章的概括详细一些。比如说有一篇文章，最温暖的强概括，就是同学们为了防止老师的手指再次被粉笔腐蚀而干裂流血，为老师的粉笔包裹上彩纸，为老师筑起了一堵最温暖的墙，令老师深受感动的事儿。这个部分也可以在开课前介绍一下，作者的信息或者是创作背景。

第三步，议，也就是议论。我们可以针对文章的主题，文章当中人物的品质、性格或者其他合理的方面进行阐述，这里面有很多的方法可以让议论更加精彩。如果想知道如何议论更精彩，可以参考我之前万能结尾那个文章当中提到的议论方法。

第四步，联，也就是联系生活实际，这个部分需要针对自己议论的内容，谈及社会上类似的现象，自己发现的身边的事儿，或者自己亲身经历的一些事情。如果写一件事，那么就需要相对详细，如果要是写多件事或者多个现象呢？那就可以略写，甚至可以写成排比并列的样子。

第五步，结，也就是总结，结尾处我们需要总结我们议论的主题内容，最好可以升华主题，让你的观点更上一层楼，或者再加上一些对读者的呼吁方法都教给你了啊。按照而这5步，读后感、观后感不再难。