语文的学习方法有哪些(课外文言文的学习方法)

初中课外文言文如果你真的读不懂，其实也是可以拿高分的。我先说很多同学在文言文备考上的误区哈，再说怎么做。首先误区上，我见过不少同学要么就是特别认真的整理实习词，要么就是单纯的刷题。其实你每天具备单独的实习词价值非常低，纯属感动自己。如果把你所背过的实词或者虚词放到一篇课外的文章里，你极大可能是不认识的，为什么？因为词要结合句，句要结合文章，这样才能清楚在什么样的语言环境下，它有什么样的意思。同样的，脱离了对时序词的总结，盲目刷题其实也不可取，浪费时间，没有意义。那怎么做呢？记住以下三步。

第一步，找出近三年本地中考的试题和模拟题，明确考察情况。通常初中文言文分为三种考察形式，课内、课外、课内外对比性阅读，你要明确自己所在地区属于哪一种，如果你是考课内，那么很幸运，一定要把。把每个分数拿到手。

第二步，课外文言文不需要完全读懂，因为文言文吧，它主要是围绕字词解释、翻译、句子断句、文章内容主旨，大体上这几个题型来进行考察的。你看到课外文章，先要明确一下它属于什么类型，说理呀，明智劝谏治国、人物传记，还是写景和书怀，每一个类型的文章它都有自己的小特点，举个例子哈，比如说写景抒怀的文言文，作者写这篇文言文是出于被贬还是纯玩儿啊？被贬咱们就是作者想得开还是想不开，纯玩儿，那他就是单纯玩儿还是带着崇高理想出来玩，这些抒发的情感都不一样，所以务必不要先急着读内容，先看看题目注释后边涉及的内容理解和中心主旨有关的试题，因为这些它通常给我们一些暗示和提示，至于字词解释和句子翻译，其实很多字词都是课内有关系的，往往从课内到课外迁移考察，所以课内一定要做到熟悉。

第三步，你考察的是课内外对比性的文言文，那也不用慌，既然能放在一起比就会。一定有联系，如果两篇文章内容相同，通常他们的主旨就是相反的，如果两篇文章内容不同，那么主旨通常是相同的。因此即使遇到没学过的文言文，只要学会用已知信息做一个基本判断，判断好再去解决问题，而不是盲目的去读文章，拿高分其实也很容易。