如何修改作文(四字法宝改作文)

同学们大家好，欢迎来到彭老师的作文微课堂。俗话说文章不厌百回改，修改文章是一个灵魂与文字反复碰撞的过程，只有经过反复的斟酌修改的文章，才能经得起读者的反复咀嚼推敲，才可能成为经典。今天的微课，我们一起来学习四字法宝改作文。

关于修改，比如春风又绿江南岸，明月何时照我还，北宋文学家王安石先后从倒吹过来住等等，进行反复的推敲，反复修改，一直改到绿字才满意，因为绿有吹绿之意，更突出了动态美和春天的生命活力。著名作家何其芳说过，古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫。叶圣陶先生也说过，写完了一篇东西，看几遍，修改修改，然后算数，这是好习惯。鲁迅先生说写完后至少看2遍，竭力将可有可无的字句段删去，毫不可惜。对于我们学生写作文，一般有这样的顺序，审题、拟题、列提纲、写草稿、修改、定稿。修改是我们润色文章最关键的一步。怎样去修改作文呢？从修改的主体来说，我们可以是自己修改、老师修改、同学修改或家长修改。从修改的方式由交换式修改、小组分工式修改以及流水式修改。修改的方法包括读、增、删、改，也就是我们今天要讲的四字法宝，改作文。

第一步，读就是反复读写好的作文草稿，整体感知作文的内容、中心、选材和逻辑。一是读的时候，我们要整体感知作文内容和题目是否一致。题目是文章的眼睛，作文最忌讳的是文不对题，发现作文的内容有跑偏的地方，一定要修改或者重写。文章一跑题，内容和材料再好也是白费。二是要看中心是否突出作文的中心是抓手，就像风筝线一样重要，切记下笔千言，离题万里。三是看选材是否新颖，新颖的选材能使读者更加的感兴趣。四是作文的逻辑是否恰当，也就是结构和详略是否得当。另外还要看分段是否合理，有没有要合并或拆分的地方或是需要调整位置的段落。读完之后，我们已经知道了问题所在。

第二步，要增加内容，增就是充实作文的内容，添加必要的词语，修饰句子，补充必要的语句，丰富段落。有的句子描写不够详细，太笼统，就无法传达情感，需要进行修饰，增加内容，使之丰富，达到表情打印的效果。有的句子要表明先后顺序或逻辑关系，要用一些必要的过渡词或短语，比如，既然，那么不仅而且一言以蔽之，综上所述，总之，因此，总而言之，反之等。这些必要的过渡将使文章更加完整而严谨。

第三步，要把多余的字词句段删掉，把重复的内容、啰嗦的语句改得简洁明了，拒绝堆砌和娇柔造作。删掉哪些内容呢？是与主题无关的内容要删掉，与中心相矛盾的内容要删掉，重复啰嗦的内容要删掉，过分修饰的句子也要删掉。

第四步，就是改。就是要把文章可有可无或有病句的字词句段删去毫不可惜，用错的标点符号也要改正，努力把文具改的通顺。在这里，老师建议大家用修改符号进行修改，比如删除符号，改正符号。增补符号、对调符号、移动符号。用符号修改可以节省我们的时间。接下来我们来看一下这篇作文初稿，这是六年级上册的单元习作，我的拿手好戏。这位同学第一二自然段写的，写的是这样的十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏是金手抓饼。周末我的弟弟说，小爷，我今天高兴，我给你露一手。首先我请妈妈指导一番，把饼放入锅中，等4分钟再翻一面，等到饼上有点焦黄色，然后再放入锅中。我赶忙说道，好了好了，我学会了。我把煎饼放入锅中，我骄傲自大的说，看我一次翻手抓饼，我一翻又叠在了一起，我的拿手好戏演砸了。我尴尬的笑了笑，赶紧说，这次是失误，再来一次，第二次我更加认真一些，一方成功了。这一次，终于又挣回了面子。同学们，当你看完这一片段之后，你有什么感受呢？其实呀，我们看到这些地方第一他引用的是俗语，这里是语言描写。但老师个人认为，小爷，我今天高兴，我给你露一手这样的句子是不够文明礼貌的。第三个地方，这里是请妈妈来指导，既然是我的拿手好戏，为什么这个时候还要请妈妈来指导呢？还有第四个地方，这里只是写到，我尴尬的笑了笑，这次失误再来一次，第二次是怎么翻成功的呢？我们不明白，老师给他的整体点评是这样的。第一，存在逻辑问题。作文题目是我的拿手好戏，但是内容却是自己翻手抓饼失败了，选材与中心自相矛盾。第二，描写不够详细。手抓饼要煎多久，怎么翻都没有写具体，没有突出哪首二字。第三，语言不够优美。在弟弟面前自称大爷，这样的语言实在不够文明。第四，标点有误，开头是引用俗语，应该用上双引号。经过老师的点评，提出修改建议之后，这位同学把作文改成这样。我们一下红色部分的文字。今天妈妈不在家我给你露一手吧，中午煎手抓饼好吗？看这里对话描写交代了原因。第二段里边用了首先。刷一层油，加热1分钟，把饼平铺。等上2分钟，发出滋滋滋的响声，大概又过了一两分钟，作者用上动作词详写了过程，用时间词详写了步骤，用拟声词和弟弟的表现写出了对手抓饼的期待。这个片段就比刚才的那个初稿片段好了很多。

同学们，老师建议大家要养成在原文上修改的习惯，可以写一行空一行，方便我们修改，比如我的拿手好戏这样写。写完这一行之后，中间这里空一行，再写下面，这样我们修改的时候就更方便一些。同学们，文章不厌百回改，让我们再次记住四字法宝。请同学们用上四字法宝，改作文，读增删改。拿起笔来试一试吧。