小学生应具备哪些学习方法(孩子1到6年级一定要培养的几个能力)

小学的1~6年级，每个年级阶段我们都有重点需要培养让孩子去练习的能力。如果你不认真看完这期文章，将来就算把清华北大的教授给孩子来当班主任，也不可能教育好你家的孩子，为什么？因为基础的能力没有培养好？我们说小学阶段最关键的就是我们的家长，那下面我用干仗思维来拆解小学的6个阶段需要重点培养的6大能力。不知道什么是干仗思维的，可以回看之前的文章，你会清晰的知道为什么你的孩子他没有练就学习的驱动力，怎么才能成为学霸的思维和方法？那直接上干货。

一年级的重点是一识字和独立阅读的习惯，二、学会表达，三、做好时间管理，四、具备自理的能力，比如说自己挑衣服穿，自己洗澡，自己整理书包，必须要养成主动学习的习惯等等。一年级的最重要的，如果以上这些习惯养不成，就会出现后面的写作业拖拉、墨迹、厌学等一系列的问题，如果有出现的，怎么弥补，具体内容会在我们的高级班去讲。

二年级的重点是超越认读和计算，他跟一年级不一样二年级要练习速度和质量，如果你二年级速度练不上来，三年级的作业多，你就会天天做到晚上十一二点，关键是你还做不完，所以说二年级一定要把正确率和速度练上来。

三年级的重点呢是写作和兴趣的建立，积极参加学校的社团活动，根据自己的兴趣开始挖掘孩子的优势潜能，让孩子建立强大的社交能力，让同学喜欢和他交朋友，交朋友的背后是让他建立强大的自信心。

四年级的重点非常重要，四年级的重点非常重要，要自己学会整理复习本，进行自主的预习和复习，正确使用错题本。同时必须培养思维的能力，写作能力要加强训练，所以我们的高级班一再强调思维的重要性，因为思维它是生出各种解题方法背后的方法，这个才是最后拉开孩子之间学习生活能力最后背后的真相。

五六年级的重点是对结构布局的培养，要有思辨的能力，要重点新闻世界，开展讨论，发展逆向思维的逻辑能力，培养规则和纪律自主之间的意识，具备抗挫折的能力。

教育孩子的麻烦在于结果我们很久之后才能看到，但是关于他的对错却不允许我们再重新试一次。我们如何消除教育孩子过程当中的焦虑，就是要把未知变成已知，掌握布局思维、干仗思维，拓宽自己的思路和视野，仅此而已。