怎么把语文分数提高(必须知道的提分真相和技巧)

沈琰谦
精选回答
00:00

你们老是担心语文成绩怎么提高,这个文章纯干货,而且是非常硬核的,非常硬非常好操作的方法,拿回去今天晚上就能用,OK吧,首先我们讲像小学阶段这个语文,它就分三块,哪三块就考试而言,基础部分,阅读,还有作文,听楚,一个一个来,基础部分就一个字,叫做背,OK吧,你只要基础部分跟我错了,不管是汉字还是成语,还是什么词,还是什么东西读音什么的错了,就是靠反复读。

怎么把语文分数提高(必须知道的提分真相和技巧)

虽然你有很多方法,比如说你做成卡片,你记错题本,对吧,你抄十遍,你大声朗读,但它的本质都是一个背字,发现了吧,可以理解了吧,一定要反复反复反复把它记下来,这没有任何可以商量的东西,因为它不考智商,OK吧第二款阅读,阅读要跟大家讲他千万不要认为它是个玄学,你要觉得阅读很难弄,比方说你去报个什么班啊什么的,你发现他提高很慢,为什么?

第一个、思路

你的思路真的打开了吗?

第二个、做题

你是做很多题目,到处去粘,做不同的题目,还是真的把一个东西吃透了,什么叫吃透?

我跟大家解释一下,阅读题,尤其是在回答问题,就是你用汉字回答问题,不选ABCD的情况下,他怎么保证这一套卷子出出来以后,全班的人有一部分,少部分人是90分以上的,少部分是不及格,大部分在中间,怎么做到这个区分度,怎么做到了?大家想到吧,做他,他出十套卷子都能保证这样的区分度,怎么做到的?他是有套路的,你懂了吧,没有套路,他如果随机出题,随机出题他怎么可能保证你的区分度呢?那么这个套路怎么去弄呢?我告诉你,你一定要吃透每一套阅读题,买一个好的书,然后把这个题做三遍,怎么做?

你索性买三本一样的,这可以的,或者你拿草稿纸来做也可以的,这个星期把这个阅读题做了以后,你看肯定有错的题是不是,你可以标注一下,但答案不要写在书上,第二个星期再来做一遍,第三个星期再来做一遍,你可能跟我说了,那我答案都记住了,答案记住了又怎么样呢?就是应该这样做呀,你懂了吧,因为他有套路和模式,以后遇到写人的这个阅读文,写景的,抒情的,虽然他的答案不会一模一样,但是用的词是差不多的,你懂了吧?

这个就是阅读题目的套路,因为他要为了保证区分度,你能够准确的用那些词,类似的词表达出来就可以了。我讲的更通俗易懂一点,比方说阅读题目回答问题,他能够用到的汉字可能就只有300个汉字而已,你能够把这300个汉字组合出来的答案全部弄清楚,记在脑子里面,就是所谓的套路,懂了吧,是这么来的啊。

第三个、作文

作文怎么办?作文你要自己去准备的,准备什么呢?

又要听清楚了,我建议你准备比你现在年级高一级的作文,比方说你现在三年级,你看四年级的,你现在四年级,你要看五年级的,为什么高一级的作文才比现在难一点,你才能写出来比同学更好水平的文章,才能拿到好多分,懂了吧,你要去看同步作文,你永远是中等水平,就是这么简单的道理你如果已经五六重点应该看初中的,初中应该看高中的,懂了吧,以前没人跟你讲过这些东西自己好好想想看怎么办好,加油,今天晚上就开始啦。

家长救心丸(海北老师) 2023-02-28 11:10:57

相关推荐

怎么把语文提高(三招让语文提高,月内逆袭垫底到前五!)

如何提高语文成绩每天坚持晨读和晚读每天早上起来利用15分钟时间读古诗词和文言文,要注意断句和节奏,并通过理解性地读来掌握内容。晚上则可以阅读历史、中外传说故事和儿童文学等书籍,建议跳读、略读,并做好批注笔记,以帮助理解书中内容。每天仿写一段话选择喜欢的习作单元,找到喜欢的句子进行仿写。仿写需要注意模仿结构、角度和修辞,而不是死背范文。练字每天练习字写,要注意大小一致、兼距相等,使字看起来赏心悦目。
展开详情

八年级怎么把语文给提升

八年级的学习结果直接影响中考语文成绩。这句话呀,我之前就说过,我是已经教书八年的大拇老师,不要划走,坚持看完,一定有收获。老师们都会说,八年级是分水岭,这话没错以下四点我觉得很重要,要嘱咐嘱咐八年级的宝贝们。第一,八下语文学习的核心,我觉得两个字,坚持。这是因为当学习压力大,考试多的时候,很多宝首先容易放弃的就是似乎不能一下子看到进步的语文。当然,我觉得进步慢和学习方法是有着直接的关联的,然而对于
展开详情

要想提高语文怎么学(提高语文学习技巧)

如何提高语文学习效果要想提高语文水平,需采取系统性学习方法,以下是一些建议:1.多读多写通过大量阅读优质书籍、文章和作品,培养阅读理解能力和写作技巧。经常进行写作练习,包括记日记、写作文和总结读书笔记等,提高表达能力和文字组织能力。2.注意语法和词汇重视语法知识的学习,了解语言结构和句子成分,避免语法错误。积累丰富的词汇量,通过阅读、背诵和应用来提高词汇水平。3.深入理解阅读材料阅读理解时注重细节
展开详情

怎么提高语文小学

宝贝,就快要期中考试了,你知道怎么复习最有效吗?妈妈我不知道应该怎么做复习呢?今天妈妈教你个大招,不用刷题刷卷子,只需要用好课本考试就可以考高分,那你快跟我讲讲吧。第一,掌握课后三张表识字表主要考拼音,拿一张白纸把上面的拼音遮住,然后根据汉字去默写拼音,蓝色的字是多音字,每个读音都要会组词,写字表要会写,按之前讲的一二期法则不复习,直接听写,然后把错误的圈出来,考试前把错过的词再过一到两遍,词语表
展开详情

语文怎么提高呢

90%的孩子预习语文的方法是错误的。我是教了16年语文的梁老师,大部分孩子预习语文就是抄抄生字,读读课文。我跟你说,这种方法最多能满足小学一二年级的要求,三年级以上孩子们做的话真的没有任何意义。老师上课重点是讲课文,本质上是在讲阅读理解,如果孩子预习没有做到位,上课脑袋空空,很容易跟不上老师的思路,也会影响听课的效率。我今天分享的方法,很多人都没有听过,甚至很多语文老师都不会教。我研究过上千个考上
展开详情

语文预习怎么提高

拿语文课本跟大家说一说语文预习应该怎么做。随便拿一篇课文举例哈,预习的第一步就是让孩子熟读课文,至少读三遍,读五遍最好,因为篇幅都不长,很快就能读完。第二部分就是把会认字部分做到每一个字都认识,会写字部分做到每一个字笔顺全部对,然后并且能够每一个字会组三个词,能够口头造句,以及课后的读一读,记一记,还有读一读,想一想这种,比如说十年树木,百年树人这些词语或者是句子要求会默写,这是预习阶段要做的。第
展开详情

语文错题怎么提高

学好语文必须有两个本子,错题本和摘抄本。我们先看错题本怎么使用。学知识其实就是在织一张大网,错题就是要及时补上的漏洞。而错题又分为两种,一种是马虎导致的,这种我们就不用再管它,第二种是不会的,这就是我们的知识漏洞。把这些错题整理到错题本上,内容多的可以剪下来贴上去,然后每周安排一个固定的时间,把错题再做一遍,同时错题本也是动态使用,别越用越厚,错题至少要刷三遍,确定没问题了,把错题拿红笔打个叉号。
展开详情

怎么提高语文阅读

这个提升孩子语文成绩的方法太厉害了海淀妈妈亲测有效,就是337朗读法,三种题材三篇文章读七天来说。第一个三,每天选三种题裁,比如说古诗词,文言文,现当代的散文都算啊。第二个三就是各种题材各选一篇文章,这就是三篇文章了,对吧?注意不是背,而是出声的朗读,而且要读的顺畅好听,就需要孩子去读懂作者到底想要表达什么,断句、语气都能体现出孩子对文章的理解程度,这点非常的重要。七是说,每周七天是一个大的周期,
展开详情

四年级语文怎么提高成绩(四年级提高语文成绩这么做)

四年级如何提高语文成绩?你是不是觉得孩子自从上了四年级之后,成绩总停留在七八十分左右,阅读理解总达不到点子上,习作总无话可写,每次分析错题原因都归结为粗心大意,我们要具体问题具体分析,接下来我就从四年级语文到底考什么以及如何有规划性的进行训练提升来给大家一一做讲解。一份语文试卷由三个部分组成,基础、阅读和习作。四年级语文想要突破80分,巩固课内的基础相当重要。四年级语文的阅读考察,课内阅读和课外阅
展开详情

考试后语文怎么提高("复读机写作",提高语文分数)

我有一个学生,初三一整年用一个故事写了全部的作文。不管怎样,这个学生的作文分数都很高。但是,现在期末考试即将到来,他发现在所有学科中,语文是最难提分的。特别是在短时间内,想要提高语文分数更是困难重重。那么,在语文中最难提高的是什么呢?答案是作文。而要在短时间内提高作文分数,最好的方法是模仿范文。然而,许多同学总是无法掌握范文的精髓,因为他们只是泛泛地看了一遍,而没有真正理解它。那么,今天我要介绍一
展开详情

假期怎么提高语文(寒假学语文,轻松提高成绩!)

寒假即将到来,对于想在语文学科上超越同龄人的家长来说,以下是一些建议。第一类问题,如果你的孩子基础比较薄弱,那么先要夯实基础,查漏补缺。不建议直接拿课本让孩子摘抄生字词,效果很差。相反,可以找一些专项练习题,比如多音字、同音字、近反义词、句情转换等,通过做题来加强记忆。第二类问题,孩子的基础还可以,但在阅读理解和作文上丢分太多。建议系统地学习这两个模块的答题技巧。了解常考的26种阅读理解题型,掌握
展开详情

怎么提高语文思维力(提高写作水平)

如果你在各种场合听到呀,只要有几种方法就能帮你搞定作文难题,那想都别想,那一定是在忽悠你作为一名在教育一线实践教研成果20年的语文老师,我可以负责任的告诉你千万别被答题套路给忽悠了。语文成绩要想提高,最正确的方法,那就是培养语文思维,语文思维前提是什么呀?就是怎么看,咱们举个例子当你出去郊游的时候,玩的时候,那你就要看呀,看今天是个什么,天天上有什么,然后你们旅行的过程当中,你就会发现路边有树那树
展开详情

最新问题

素描人像学习方法有哪些(学习素描人像的方法)

学习素描人像可以采用以下方法:观察与比例:学习素描人像的第一步是观察和理解人脸的结构和比例关系。观察人脸的轮廓、眼睛、鼻子、嘴巴等特征,注意它们之间的相对位置和比例。基础构图:在纸上画出一个简单的基础构图,标出头部的位置和大小,以及眼睛、鼻子、嘴巴的位置。这个构图可以帮助你在后续的素描过程中保持正确的比例和位置。轮廓线:根据观察的人脸特征,用轻柔的线条勾勒出人脸的轮廓。可以先用细的铅笔或者铅笔芯,

如何指导写二年级作文(指导二年级写作的步骤)

指导二年级写作可以遵循以下几个步骤:选择适合的题材:根据学生的兴趣和能力,选择适合的题材。可以从日常生活中的经历、观察到的事物、想象的情景等方面进行选择。讲故事的结构:引导学生掌握讲故事的基本结构,包括开头、中间和结尾。开头可以引入主题和背景,中间可以展开情节和发展故事,结尾可以总结或给出结论。使用简单的句子:鼓励学生使用简单的句子来表达自己的思想和情感。可以引导学生使用常见的句型结构,如主谓结构

速描学习方法有哪些(常用的速描学习方法)

速描学习方法是一种快速浏览和获取信息的技巧,适用于处理大量文字或资料的情况。以下是一些常用的速描学习方法:预览:在开始学习之前,先快速浏览整个内容,了解大致结构和主题。可以查看标题、目录、摘要等部分,获取整体的概念和框架。扫读:将视线快速地在文本上扫过,不要停留在每个词语上。重点标题、关键词、重点句子等,忽略细节和无关紧要的内容。跳读:根据自己的需求和兴趣,有选择性地跳过一些段落或章节。可以根据标

速描学习方法有哪些(画素描的六种排线训练方法)

今天告诉你6种排线的训练方法。方法一,握笔姿势的训练,拇指和食指持笔,掌心与笔保持一定距离,保持笔的灵动性,笔与拇指保持一个角度,注意拇指的和手腕的发力,快速划两下,感受下发力点。注意笔的底部与掌心保持一个距离,看我大拇指灵不灵活。来看看,转笔,大拇指发力。再看下零基础学生的错误,用笔错误1,笔握太死,不灵活,不利于运笔。错误2,手指甲笔笔成了宝宝,被包了起来,比又死了。错误3,乍一看没有问题,转

如何读好一本书(读好一本书的步骤)

要读好一本书,可以遵循以下几个步骤:选择适合自己的书:首先要选择适合自己的书籍,根据自己的兴趣、需求和阅读水平进行选择。可以通过书评、推荐、朋友的推荐等途径获取书籍信息,找到适合自己的书籍。建立良好的阅读环境和习惯:选择一个安静、舒适的阅读环境,减少干扰和噪音。养成每天阅读的习惯,定时定量地进行阅读,坚持下去。阅读前先预习:在开始阅读之前,可以先进行预习,了解书籍的大致内容、结构和主题。可以浏览目

高中文言文学习方法有哪些(高中文言文学习方法)

高中文言文学习方法有以下几点:学习文言文的基本知识:了解文言文的基本特点和语法规则,包括古汉语的词汇、句法结构、文言文的常见表达方式等。可以通过学习语法知识和阅读经典文言文作品来掌握这些基本知识。多读经典文言文作品:阅读经典文言文作品是学习文言文的重要途径。可以选择一些经典的文言文作品,如《论语》、《孟子》、《史记》等,通过阅读和理解这些作品来提高对文言文的理解和应用能力。善用词典和注释:在阅读文

高中数学结论是什么(常见的高中数学结论)

高中数学的结论有很多,以下列举一些常见的高中数学结论:二次函数的顶点坐标:对于一般形式的二次函数f(x)=ax^2+bx+c,顶点的横坐标为x=-b/(2a),纵坐标为y=f(-b/(2a))。三角函数的周期性:正弦函数、余弦函数和正切函数都具有周期性。正弦函数和余弦函数的周期为2π,正切函数的周期为π。直线与圆的交点个数:一条直线与一个圆最多有两个交点。当直线与圆相切时,有一个交点;

学生语文学习方法有哪些(常见的语文学习方法)

学生语文学习方法有很多,以下是一些常见的学习方法:阅读提高:阅读是学习语文的关键,可以通过大量的阅读来提高语文能力。可以选择适合自己水平的书籍,包括故事、小说、诗歌等,通过阅读来提高词汇量、理解能力和表达能力。多写作文:写作文是提高语文能力的有效方法。可以选择一些感兴趣的话题,写一些日记、作文或文章。通过写作可以锻炼语言表达能力、思维逻辑能力和创造力。做语法练习:语法是语文学习的基础,掌握语法知识

初中三年有哪些学习方法(初中三年千万别踩这5个坑)

初中三年千万别踩这5个坑,否则孩子可能连高中都考不上,尤其是最后一个,建议咱们所有小学初中家长都看完这条文章,小初高12年里面,初中是最为关键的,只要孩子不做这5件事,你的孩子学习一定不会差。所以负责任的家长一定要点个赞,收藏起来给孩子看一看。第一,一定不要沉迷网络游戏,因为玩游戏呀,一定会影响学习。初中这几年是你精力最旺盛,记忆力最好的时候,这个时候沉迷游戏会破坏你的专注力,等你长大了,后悔了,

如何指导二年级作文写作(指导二年级作文写作的方法)

指导二年级作文写作时,可以采用以下方法:明确主题:与学生一起确定作文的主题,可以选择一些与他们生活经验相关的主题,如我的家人、我的假期、我喜欢的动物等。确保主题简单明确,易于理解。讲故事启发:通过讲故事或给学生看图片,引发学生的思考和想象力,帮助他们构思作文的内容。鼓励他们用自己的语言描述故事中的人物、情节和感受。使用图片或关键词:给学生提供一些与主题相关的图片或关键词,帮助他们组织思路和展开写作
问答大全
B
C
G
H
R
S
W
X
Y
Z