如何对付熊孩子英语(三岁孩子讨厌英语，妈妈神招逆袭，学习变欢乐狂欢！)

培养孩子英语兴趣的有效方法：实景表演法

引言：孩子学习英语的挑战

在孩子成长的过程中，经常会面临讨厌、反感、排斥甚至RC（阅读与书写）分歧的阶段。这些情感波动对家长来说可能是一项严峻的考验。本文将分享一种名为"实景表演法"的创新教育方法，可以帮助家长们应对这些挑战，培养孩子对英语学习的兴趣。

背景：孩子对英语学习的抵触

不久前，我家的孩子也曾对英语学习产生了强烈的抵触情绪，甚至还将书扔掉。面对这样的局面，我不得不寻找一种能够激发孩子学习兴趣的方法。我们家对于RC的重视始于早期，不足两岁就开始了，主要目的是为了扩大孩子的词汇量。然而，孩子的兴趣却像过山车一样跌宕起伏，开始时相当顺利，但后来却出现了反感情绪。

方法：实景表演法的妙用

为了应对孩子的抵触情绪，我尝试了一种创新的教育方法——"实景表演法"。具体而言，我会将书中的情景真实地呈现在孩子面前，借助亲身体验来激发他的兴趣。例如，在一本关于生日聚会的书中，我会和孩子一起坐在椅子上，扮演开车去购物的情景，然后去模拟贺卡店、气球店、蛋糕店等等，用玩具替代这些物品，最后回家举办派对。这种亲身参与的方式不仅吸引了孩子的兴趣，还鼓励他积极地跟读，取得了显著的学习效果。

具体操作步骤：

1. 实景还原： 通过实景还原书中情节，让孩子身临其境，参与其中。比如，用简单的道具模拟书中场景，让孩子能够触摸、感受，增强学习的互动性。

2. 动感表演： 在呈现情景的过程中，加入夸张的表演，让孩子积极参与。动起来的过程不仅让孩子乐在其中，还促进了他的学习动力。

3. 想象力发挥： 如果缺乏相关道具，可以用日常物品代替，激发孩子的想象力，让他在亲身参与中创造新的情景。

成效：兴趣激发与学习加速

通过"实景表演法"，我成功地重新激发了孩子的英语学习兴趣。每天，孩子都兴奋地要求进行表演，并且愿意跟读、学习。这种方法不仅消除了孩子的抵触情绪，还提高了他的学习效率。同时，这种方法不需要过多准备，充分发挥了想象力，实用性极高。

总结：开启趣味英语学习之旅

"实景表演法"作为一种创新的英语学习方法，通过实际参与和亲身体验，成功地激发了孩子的学习兴趣，消除了抵触情绪，加速了英语学习的进程。家长们不妨在日常生活中尝试这种方法，为孩子打开一扇趣味英语学习之窗，帮助他们建立起坚实的英语基础。