零基础启蒙英语的两个问题

对于零基础启蒙英语教育，有两个常见问题需要解决。首先是父母自身英语水平不好，如何处理这种情况？其次是孩子记不住学习内容，该如何应对？使用分级读物是一种有效且省钱的方式，比报班更高效。以下将介绍如何使用Raz分级读物引导孩子学习英语。

父母英语不好的情况

即使父母英语水平有限，也可以通过自己带孩子学习英语。零基础阶段的孩子需要经过三个月的耕耘阶段，这个阶段侧重于打好基础，不需要过于急切地追求收获。每天坚持阅读三本书，每本书花费十分钟的时间。使用根点读笔，按页点读，引导孩子跟随，不要求孩子说出单词或记住内容。这是一个培养坚持的阶段，并不要求孩子立刻掌握所有内容。每本书可以点两遍，让孩子觉得持续阅读是一件轻松的事情。这个阶段的目标是持续耕耘，不会对结果进行过多。

孩子记不住的问题

在零基础阶段的前一个半月，每天阅读三本书，目标是记住每本书的内容。这个阶段可以称之为精读阶段。使用根点读笔按页点读，然后要求孩子复述内容。由于孩子经过了一个半月的培养，复述变得容易起来。同时，还可以让孩子完成相应的练习册。这是精读阶段的一个重要步骤。经过三个月的学习，孩子可以掌握80%以上的词汇量，这时可以进行第二轮学习。

第二轮学习

第二轮学习可以选择自然拼读或直接进行精读。如果孩子的年龄较大（七八岁），已经具备一定的学习能力，可以同时进行自然拼读的学习，教孩子认读单词和背诵单词。另一种选择是从第四个级别开始进行精读，每一页要求孩子复述内容，并完成相应的练习册。这样的要求在一开始可能较为困难，因此需要根据孩子的实际情况适当调整，避免给孩子过大的压力，确保能够持续学习下去。Raz分级读物共有十个级别，通过九个月的学习即可完成整套课程。

第三轮学习

当自然拼读掌握后，可以进行第三轮学习。这时可以要求孩子自己拼读单词，不再依赖点读笔。例如，通过PE pig这个词，可以让孩子自己拼读出来。此外，可以进行自然拼读听写，每天完成一本书或三天完成一本书。通过扎实地完成一到两个级别的自然拼读听写练习，孩子的自然拼读能力和词汇量都会得到提高，这对接下来的学习是一个重要的基础。

总结来说，使用Raz分级读物进行零基础启蒙英语教育，可以在相对短的时间内快速提高孩子的英语水平。从耕耘阶段到精读阶段再到自然拼读阶段，每个阶段都有相应的学习方法，既不需要家长具备很高的英语水平，也不会给孩子带来过大的压力。与其他启蒙课程相比，Raz分级读物具有更高的效率和更划算的价格。