小学数学学习规划及重要素质

介绍

数学是中小学科目中最令人头疼的一门学科之一。本文将从课堂数学和奥赛数学两个层次，用两分钟向大家介绍小学数学的学习规划。同时，我们将强调小学数学学习中最重要的素质——"算力"，并提供一些实用的干货供大家分享和保存。

算力：小学数学最重要的素质

小学生数学学习中，算力是十分重要的。"算力"通常用来评价计算机性能，而在小学生中，它指的是在规定时间内完成一定准确率计算的能力。在小学一到三年级，孩子们通常有一到两张纸的家庭作业，我们鼓励他们在20分钟内以95%以上的准确率完成。许多家长往往会被低年级数学作业中的虚假高分迷惑，以为自己的孩子数学已经没有提高空间，因为每次都是满分。但实际上，你可以通过不断缩短孩子的做题时间，来锻炼他们的算力。

小学数学学习阶段

从四年级开始，小学数学的难度会显著提升。一个标志性事件是应用题的比重明显增加。相比于低年级，它们更注重考察孩子的建模能力，也就是孩子能否将生活中遇到的问题与数学套路相对应起来，或者更专业一些说，能否形成数学模型。在高年级，数学的套路也更加丰富多样，比如工程问题、相遇问题以及植树问题等等。由于课本篇幅的限制，这些套路在课本中并没有详细介绍。因此，我建议大家可以阅读一些拓展教辅，如《举一反三》或数学思维训练等。常规套路其实只有几十个，通过多做题，很多问题就可以形成条件反射。

奥数：与课堂数学的关系

准备奥赛数学与课堂数学的好坏并没有必然的关系。客观上来说，绝大多数孩子的天赋不适合学习奥数。举《举一反三》这本书为例子，它可以保证学生在规定时间内的正确率达到90%以上，这样的学生可以考虑学奥数。然而，现实情况是一个班级里几乎有一半的孩子在学奥数，甚至有一些连基础级别练习（如五三天天练）都做不好的孩子也加入了奥数培训班。这纯粹是好高骛远，浪费时间。所以，何时开始学奥数呢？其实三年级开始就足够了。但学习奥数的孩子，父母的心态一定要正确，将其作为一种启发思维的工具，而不是仅仅追求奖项和名次。

结束语

数学是小学阶段的重要学科之一。通过着重培养孩子的算力，并遵循适合年龄阶段的学习规划，可以帮助孩子更好地掌握数学知识。同时，我们要理性对待奥数，不适合学奥数的孩子可以进行其他形式的学习。最重要的是，数学学习应该培养孩子的思维能力和解决问题的能力，而不仅仅是追求成绩和荣誉。记得将这些实用的干货分享给好友，并保存起来哦！