孩子不喜欢学语文怎么学("开窍有三次机会!孩子语文学习的终极窍门曝光")
索英雄
精选回答
语文开窍的三次机会
第一次机会:流畅朗读
孩子在小学低年级一、二年级阶段,能够做到有感情的流畅朗读语文课文。如果孩子能够达到这种状态,基本上可以说已经打开了一半甚至更多的语文潜力。
第二次机会:迷上写字
第二次语文状态打开的机会是孩子迷上了写字这个活动。当孩子发现写字可以成为一种享受时,对于那些语文学习不好的学生而言,他们对于与语文相关的活动,如抄写、默写等,不再感到痛苦,甚至有可能变得喜欢起来。如果孩子能够享受写字,至少他不会反感与语文相关的活动,这将为他打开进一步学习语文的大门。
第三次机会:获得语文老师的欣赏
第三次机会也是最关键的一次,就是让孩子获得语文老师的欣赏和赏识。语文的成就感很大程度上来自于语文老师的评价,即老师发自内心的欣赏。当语文课堂上,孩子能够主动参与讨论,每次回答让老师觉得答得特别到位,能够抓住问题的核心,渐渐地老师就会发自内心地欣赏他。这是孩子语文学习过程中的第三次机会。
需要注意的是,上述三次机会的顺序不一定有严格的先后关系。一般来说,按照操作的难易程度来看,最简单的机会是孩子能够做到有感情、流畅地朗读课文。这在很大程度上是因为绝大部分人都无法做到流畅,更别提能够在朗读中表达出情感。其次是孩子能够主动练习写字,喜欢写字,这是一项对于语文学习非常重要的技能。最后,通过获得语文老师的欣赏和赏识,能够增强孩子对语文学习的自信心和动力。
总之,如果孩子能够抓住这三次机会,他的语文学习就会进入一个良性循环的状态。
刘威老师
2023-07-27 12:56:16
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