怎么样学语文用什么态度(小学数学数好没用，语文不学就废了)

昨天我和我家小孩儿有了一个令我们双方都欣慰的对话。我问他：“你将来想从事什么样的工作呢？你对什么比较感兴趣？” 根据我对他的了解，我以为他会说：“我想成为一名优秀的程序员”或者“我想成为一名研究人工智能的学者，开发新技术”。

在班上、同学和老师对他的认识和感觉来看，他是一个典型的理工男，数学成绩一直突出，而语文水平也还可以。实话实说，这令我作为父亲感到非常焦虑。为什么会有这种焦虑呢？因为小学阶段的数学并不需要太好，只要中等以上即可。一旦到了中学，只要孩子突然展现出兴趣和努力，数学成绩便能迅速提高，能够达到顶尖的水平，我就是一个典型例子。然而，如果孩子在整个小学阶段对语文学习没有兴趣，就处于无法打开的状态，那么在整个学生阶段，甚至一生中，这个问题就无法解决了。到了中学，绝大部分无法打开的学生会发现，他们对语文学习逐渐失去兴趣，觉得无论怎么努力，成绩都无法提高，也觉得即使不太努力，成绩也不会差太多。

这就说明一个人的语文学习能力和对语文学习的兴趣状态，在五六年级左右就基本定型了，之后很难改变。所以当时我真的很担心，心里想着，可别告诉我你一直对文学作品都没兴趣过。然而，昨天我询问他，我说以后可能是人工智能的时代了，如果你想从事人工智能方面的工作，爸爸会支持你的。然而，他并没有喜欢上这个想法，他说：“我想从事文艺创作，我觉得文学和艺术非常有意思。”听到这句话时，我内心真的很开心。因为我发现他现在对各种与文学艺术相关的事物都非常着迷，自己主动练字，看一些儿童文学和艺术方面的读物。说实话，我真的很高兴。我想：“孩子，你终于在最后一刻找到了自己的兴趣和状态。

好了，既然你的语文兴趣已经打开了，我以后就不再为此担心了。至于数学和物理，只要你把中考当作目标，有你老爸在，你有什么好担心的呢？只要掌握正确的学习方法，具备中等偏上的智商水平，你的成绩就会变得不再令人担心。然而，如果孩子在小学高年级时无法打开语文学习的状态，那么即使他的父亲是一名顶级的语文老师，到了中学也会无能为力，束手无策。