怎么让儿童喜欢学数学知识(美国老师的奇特数学教育方法,让孩子轻松学数【推荐】)

儿子在美国上小学的时候,我注意到一个奇怪的现象。与其教孩子刷数学题,美国老师更倾向于进行实验教学。我曾感到疑惑,毕竟这是一节数学课,而不是物理或化学课。我当时认为多背公式、刷题更为有效。于是我向儿子的老师询问,他告诉我,好的数学教育并不只关乎孩子的计算能力,更重要的是培养孩子解决问题的能力。实验教学能够让孩子通过解决一道道问题,发现数学规律并运用数学解决问题。今天,我向大家推荐一套适合孩子的数学实验室,它包括一本书和一套实验盒子。这个实验盒子有一个显著特点,即不仅仅灌输数学概念,而是通过37个数学实验,让孩子通过玩乐中建立对数学的感知和兴趣。这套实验盒子有三个亮点。
首先,它的知识涵盖面很广,包括平面几何、立体几何、数学计算和逻辑推理等,巧妙地融入了小学甚至高中的数学知识点。例如,莫比乌斯魔术能让孩子体验拓扑学的原理,而缝合一条优美的曲线则为将来学习解析几何打下基础。地图四色原理实验以及尼姆游戏等都能启发孩子的逻辑思维。
其次,虽然知识涵盖面广,但难度呈递进式增加,循序渐进。例如,正多面体实验从最基础的介绍数学知识开始,逐渐过渡到制作正四面体、立方体,最终挑战制作正八面体和正十二面体。火柴棍拼图分三个级别,分别是初级、中级和高级,以便让孩子逐步适应实验的难度。
第三,所有数学游戏都配备了实验材料,如超轻黏土、儿童剪刀、十字绣布、竹签和水彩笔等。看似简单的材料在实验中能够创造出非常有趣的数学探索。
这套实验盒子适合六到十岁的孩子,作者是哈佛大学毕业的数学教育家。他的初衷是让数学回归本源,培养孩子们像数学家一样创造性思考问题、探索规律和培养真正的数学思维。我向大家推荐这套实验盒子。
