六岁孩子如何学好数学(让孩子生活中学数学！)

三到六岁孩子的数学启蒙应该怎么做呢？研究过很多相关书籍后，我了解到，学龄前孩子要借助具体的实物进行动手操作，去理解抽象的概念，而且在早期有越多的具体操作经验，就越有利于后期抽象思维的形成。因此，数学启蒙的最好方法就是在生活中学习啦。

下面，我将分享八个在生活中简单易操作的数学启蒙方法。

方法一，收拾玩具

收拾玩具可以让孩子理解多维度分类的概念，可以把玩具按照材质、电动与非电动、购买时间和使用频率等进行分类，让孩子动手操作，理解不同维度的分类方法。

方法二，服装搭配

服装搭配可以让孩子们理解组合的概念。通过拿出不同的上衣和夏装，让孩子看看有几种搭配方案，增加衣服数量，再看看又多了几种搭配方案，可以拓展孩子的思维方式。

方法三，认识钟表

认识钟表能锻炼孩子的数数能力，让孩子了解时间的概念，还能让孩子了解乘法、六十进制等数学概念，是一个非常综合的数学启蒙方法。

方法四，拆快递

通过拆快递盒子的观察，可以培养孩子的空间感，以及理解空间和平面之间的关系。让孩子自己数数盒子的面，加深孩子对空间概念的认知。

方法五，称重量

通过称量不同物品的重量，让孩子直观地感受重量的概念，了解克、千克等重量单位，从而加深对重量计量单位的理解。

方法六，量身高

量身高可以让孩子感知长度的概念，学习米、厘米等长度单位，通过实际操作感受长度的概念。

方法七，存钱

存钱是让孩子学会加减法的好方法，还能培养孩子的财商，让孩子了解价值和金钱的概念，增强孩子对数学概念的理解。

方法八，超市购物

带孩子逛超市，可以让孩子认识小数，因为商品的价格通常是几点几元，让孩子学习小数的概念，并在购物过程中实际运用数学知识。

总之，数学启蒙不一定局限在班级、课堂上，生活中的各种场景都蕴含着数学的奥妙，运用生活中的事物作为教学工具，让孩子在实践中感受数学的乐趣，学习起来更有意思。