课堂上学生学习方法有哪些(保持课堂纪律的好方法)

学生在上课期间随意离开自己位置，随意打断老师讲话，毫无规矩，没有纪律可言，跟他们说什么好像听不懂一样，你喉咙都要废了，还是毫无效果，我太难了，这是不是你没遇到低年级上课的情况？刚开学我的学生们也这样，但他们现在不仅能在课堂上自我约束，还会去管理别人。从四个方面给大家说一下我的具体操作，咱不讲理论，就讲能够落地执行的东西。

第一个是强化概念，你一上去肯定跟同学们说你的课堂规矩了，但你说那几遍根本没用。你要做的是每一节上课都不要急着去讲课，先检查学生们有没有做到。比如我的要求是一上课就全班起背乘法口诀，课桌上只能有课本、练习本和笔，别的什么都不能有。我一进教室就要听见声音，还要检查每个人的课桌上都放了什么，假如还是有人做不到，那么这个同学整个组作业都要翻倍，超过两次就一定要发火，不管你真生气还是假生气，一定要对着全班去发火，让他们明白你提的要求是。一定会去检查的，我每次都要反复强调几遍才会去上课，这种情况大概持续了2周左右，就已经彻底养成习惯了。

第二个是小题大做。哪怕你现在正在讲课，也要立马停下来，不直接点名批评，但要揪着这个事情一直说，超过2次就发疯。主要是说这些行为不对，影响别人学习，让他们明白哪些在课堂上是不被允许的，还要让全班一起复述上课不能干什么。这个情况是持续了3周多才养成习惯。

第三个是斤斤计较。因为孩子们太小了，大部分专注力是不行的，特别容易跑神，抠手、抠东西。我就要求所有人的手上课期间要展开交叉，平铺在桌面上，不管上课进行到哪一步，我一看见谁忘了，就会停下来点名去提示他，让大家觉得这么小的动作我都能看得到，我还要去提示他，要去计较，要去说，这个方法真的大大减少了上课跑神儿的频率。

第四个快速变脸，总有同学能完成的特别好，你要很夸张的去表扬他们。当你正在表扬这个同学另一个同学他开始捣乱了，你要立马变脸发火，咱这个发火主要是起到震慑作用，并且让他们摸不着你的脾气，上一秒还在开心的笑，下一秒就变脸，你不按常理出牌，他们就不敢轻举妄动。我现在上课纪律这方面真的超级省心，不要期待有什么快速高效的办法，那都是骗人的，因为咱们面对的群体是孩子，而记不住反复出错才是他们的常态，你必须脚踏实地的每天去强化这些东西，他们才能养成良好的行为习惯。21天定律嘛，这就是我刚开学时候说的，辛苦一个月，快乐一学年都明白了吧？各位老师们，遇到问题不要慌，你们有我。