怎么培养孩子学习习惯(3个学习好习惯)

小学一二年级,只要养成了这三个习惯,孩子想不优秀都难,我是小太阳,北大研究生,在读我小学的时候没有上过任何补习班,我妈也没有给我布置过额外的作业,但是这三个习惯我是真的一直在执行。
双节以后,孩子作业考试减少了,周末的辅导班没了,很多家长反而更焦虑了,因为更不知道该如何去抓孩子的学习了。
先跟大家分享一个数据,小初高这三个阶段,孩子总共所需要学习的知识点的个数大概是130多万个,而分布在小初高的比例为1 : 3 : 30,什么意思呢?
整个小学长达六年的时间,却只学习了不到3%的知识点。
那为什么这么设计呢?
因为小学阶段,尤其是一二年级,其实就是拿来培养孩子的学习习惯的,这决定了孩子在之后初高中的后劲,习惯好了,成绩自然好,相反,成绩好习惯不好,后患无穷。
那这三个习惯是什么呢?
第一,阅读习惯
一二年级相差不大,三四年级两级分化,语文不再只考察基础的字词,阅读理解将越来越拉分,数学的应用题也会越来越难,阅读少的孩子甚至连题目都读不懂。
第二,时间观念
为什么半个小时的作业能磨叽到一个小时,白天能写完的非要拖到半夜,这都是因为孩子他没有时间观念,可以从小让孩子用番茄法去计时写作业,让他感受一下25分钟有多长,能做多少件事情。
第三,学习基本功
比如练字的黄金期也是在一二年级,同时还要去培养孩子学会复习,比如语文要学会整理积累本,数学要学会整理错题本,写完作业要引导孩子学会自己检查,这些习惯都需要在一二年级去打好基础。
