初中地理如何衔接高中地理

同学们大家好,我是合肥八中的黄老师,今天给大家介绍一下高中地理的基本状况。
毛主席曾经说过国语、历史、地理和自然常识,这些文化课学好了到处都有用。俄罗斯也将地理学定为大学的必修课,可见各个国家对地理学都非常的重视。
地理其实就是关于地的道理,这个词最早见于周易艺术中,现在不断的演进,目前比较流行的说法是研究地球的道理,也就是说地球上的一切事物都是我们研究的对象,最终这个研究对象会落脚在一个区域内。那么区域的研究核心主要就是四个W和一个H,第一个where什么地方?第二个what有什么,第三个WHY为什么,第四个will be将来会怎么样,第五个好怎么解决。
初中阶段我们更多学习的是where和what,也就是说这个区域在哪里,这个区域里有什么特殊的现象。而高中阶段,我们除了要知道这两个问题以外,还要深入的研究为什么会有这样的情况,以及这个区域未来的发展方向,发展过程中遇到问题该怎么解决。
我给大家举几个例子,比如说赤壁之战,这个是真实存在的吗?初中的时候,我们只会讲赤壁在哪,那赤壁之战到底有没有真实性不得而知。巴山夜雨涨秋池,巴山在哪里?夜雨为什么会出现?为什么是涨秋池?四川人为什么喜欢吃辣?山西人为什么喜欢喝醋?这都是我们需要研究的东西。
高中阶段我们研究的内容主要包括自然地理、人文地理、区域地理这些比较重要的方面。如果想把高中难度相对较高的地理学也能够掌握的随心所欲,我觉得大家可能需要在暑假里这几个点,首先第一个多看各种类型的地图册,第二个多看地理学的纪录片,比如航拍中国、世界上最壮观的景色等等。
