如何提高高中语文作文(拿下语文高中生学习方法)

听说作文你想上50划走50怎么够？要上就上55。语文仿佛只有班里那个最喜欢读红楼梦的书呆子，其他人都学不好语文。语文作文其实是可以通过系统化、逻辑化的练习来提高的。这些文章我就来打破你42分的魔咒，用理科思维让你稳上55。话不多说，做个简单的自我介绍，我们就直接开始，我是林红学，今年带1000名学生上重点大学，看完自己得@转发给你的学习搭子，他们一定会感谢你的。

为什么我敢说你的作文一定能上55？在高考作文中，一篇不跑题的作文底分是38分，而当这篇作文能在文中多次出现利益关键词时，就能达到42分，当这篇作文拥有明确区分的分论点时，分数就可以达到45分，当这篇作文能够在基础利益上深入加深利益时，分数就能达到48分。当这篇文章拥有完整的逻辑结构时，就能能达到50分，而当这篇作文拥有4~8个素材历刃时，分数就能达到55。语文并不需要你有很强的思辨能力和极其优美的语文就能达到55，但示前面的要求你又真正做到了多少呢？你缺少的就是清晰明确的逻辑结构框架，这就是语文的理科化思维。我们理科具有什么样的思维呢？由题目出发，关联知识点，由知识点演讲到解题步骤，再有解题步骤，填充题目内的参数，最终计算得到答案。

而我们做语文题一般是什么步骤呢？我们看到题目，想到题目里有什么样的材料，想想和自己的观点有什么吻合的地方，然后输出一系列观点。为什么你的作文曾经会坐过山车？因为他既有输入也有输出，输入的部分来自于每个人的思想，思想不同就产生了形态成立的答案。而当你的思想和题目想表达的思想契合时，你的成绩就会高，不契合时，你的成绩就会低。推入低谷，培养语文的理科化思维，需要注意以下三点，一、从题目出发，寻找知识点，而非模棱两可的材料内容。二、需要需要思想输入的部分，将解题步骤固化成体系，三、将题目内容定量化为参变量。

首先，在高考作文中，总分或总分总的结构一定是要在文章里面体现的，及一个中心论点，两个或三个分论点。首先从题目出发，我们去寻找题目中会出现的知识点。知识点来源于关键句子，而关键句子又可以提炼出关键词，而作文在近些年来常考的知识点中，无非就是青年、国家价值观等等。在这个基础上进行利益，我们完成了作文的第一步。

当然，如果想要作文出彩，需要对关键词的利益进行再深入的利意，再从题目中提取出知识点之后，需要我们利用总结的解题步骤完成对知识点的解析。而在作文中固有的解题步骤。以为各种关系分化的分论点。多种分论点的关系包括时空关系、因果关系、递进关系等等。在建立完整的作文结构后，我们需要对其内容进行填充，而填充该部分的内容为我们在解题所有的参面量，通过已知的中心论点引出自己所收集的题目库中的标题，再通过分论点中不同的相对关系给出每一个部分分割开的小标题或过渡段，让整篇文章有了框架搭建起来的木桩应框架能够明确的分割为可表述的多个部分。在搭建完框架之后，需要我们往框架里头填充能够把框架充实起来的核心内容，在这里就需要我们利用素材，让框架更为饱满，意义更为扎实。在作文的框架与内容填充完整后，我们需要为整个作品再包装一下，这个包装盒就是你的开头和结尾，让文章有始有终。

最后一步所有人都很清楚了，就是将分论点阐述出来将素材描述出来，这些描述的手法和阐述的修辞通过平时的积累和总结，最终作为文本填充到整个框架中，一篇好的文章就完成了完整的思维导图份上。