小学怎么引导孩子学初中地理(地理学习方法)

大家好，我是教了31年地理的王老师，今天是9月1号我们学校中小学基本上都开学了，对于很多学生来讲，由小学生变成了中学生，我们地理又往往出现这么一个，两极分化的现象比较严重，有一些同学觉得地理很简单呀，还有一些同学认为哎呀地理也太难了。

那这简单的我们就不去讲了我们来分析一下，为什么会有这么多同学认为地理有一点难呢？那这里边儿我分析主要是有这么三个问题，让他们在地理上在学习的过程中出现了一些问题，什么问题呢？我把它归纳为叫学习地理的三个拦路虎。

第一个，经纬网

对精纬网来讲的话，这个学生有小学一下子变到了初中以后他的课程多了，而且这个精纬网其实在我们整个初中里边它是具有一定难度的我相信很多家长对这个经纬网呃是有一定的认识的，对吧？呃它确实呢有一点难度，为什么呢？因为经纬网它是将地球上不存在的一些东西呃然后它又是一个立体的东西，让我们这学生呢去理解它，有的同学很快就有一个空间概念，它很很容易呢就把它理解了，而有一些同学他就迟迟建立不起来，呃这个模型，这个空间概念，所以说他呃越学觉得这个地理越难包括到了初二的时候我们又加了一个时区，他觉得啊就更难了，针对这个初一的这个学生我最近呢也做了一套课程，七年级上册全册的内容把它压缩了一下，该讲的讲，重点的讲与考试有关的讲，一共呢有11节课，时间也不是说很长。

第二个，等高线

为什么有的同学觉得等高线难呢？因为我们等高线它是一个什么原理呢？就是将我们呃生活中，比如说这些山体，它是一个立体的，然后我们通过等高线的形式把它压缩到一个平面上你看它还是一个空间的一个问题，诶所以说我们平常还是建议家长多去带着你自己的孩子出去去转一转，游山玩水，有利于地理的学习那反正我是一个经常出去呃旅游的人。

第三个，气候

因为这个气候与我们的人类的生存环境是息息相关的，它呢是一个多元化的一个知识体系不仅仅是有一些知识点的记忆问题，还有一些与周边的这种呃各个要素之间的一个合作，一个联系问题，所以讲有的同学只是知其一不知其二啊那我这个呃课程呢它一共11节课能把这些问题呃简单的压缩性的进行处理，如果说你哪一个地方学的不是说很好的话，诶可以你随时拿出来再去看一下，诶看看老师到底是怎么讲的，如果你喜欢这个课程的话，呃后期我会呃把一些呃经常考的一些知识点，一些代表性的题目也添加到里边去，但是说如果说你添加了呃粉丝团的话，我如果在网站上呃做直播，或者是在西瓜文章上做直播的话，呃他会第一时间通知你当然说你也有什么疑问的时候，也可以给我留言私信我，我也会优先的先去呃回答你的问题。

好了，我们今天的文章就到这里来，我，我们一起学好地理。