初中生怎么保护生物圈的(初一上生物重要知识点)

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一、了解生物圈生物圈概念，地球上所有的生物及其生活环境的总称。

二、范围，大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面。

三、为生物提供生存条件，营养物质，阳光、空气、水，适宜的温度和一定的生存空间。

四、大气圈的空气主要由氮气、氧气、二氧化碳等组成，其中主要是能飞的昆虫和鸟及细菌等生物。

五、水圈包括全部的海洋和江河湖泊，但大多数生物生活在水中150米以内的范围。

六、岩石圈的表面大多有土壤，是一切陆生生物的立足点，人类可以利用器具到达任何圈层。

七、生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素如光、温度、水、空气等生物因素影响生物生活的其他生物。生物间的关系有朴实、竞争、合作等。

八、科学探究六步，一、提出问题，二、做出假设，三、制定计划，四、实施计划五、得出结论六、表达和交流。

九、对照实验中只有一个不同变量，其他变量如温度、时间、土壤的多少等都应相同。如在探究光线对束付的影响时，电量是光线，而在探究水对属负的影响时，除干燥和潮湿环境不同，其他条件应相同。

十、生态系统包括生物部分，生产者、植物、消费者、动物，分解者、细菌、真菌，非生物部分，阳光、空气、水、土壤等。

十一、生物链由生产者到各级消费者组成，没有分解者和非生物成分，即植物到草食动物到肉食动物。

十二、生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自动调节能力。而自动调节能力与生态系统内生物的种类有关，生物种类越多，自动调节能力越强，如森林的自动调节能力远大于人工纯种林。

十三、生产者植物与消费者、动物的关系是被吃与吃的关系。

十四、生产者、消费者、分解者之间是相互依存的关系。生产者为消费者和分解者提供营养，分解者能把动植物的遗体分解为无机物，为植物提供肥料。

十五、最简单的生态系统中可以没有消费者、动物。

十六、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。

十七、森林生态系统被称为绿色水库、湿地生态系统和沼泽，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。