初中物理怎么学的(物理必看必考点知识分享)

各位同学大家好,我是10年教龄的物理陈老师,今天我们带来第二个实验方法,转换法,这个方法还有另一个名字叫放大法,在物理学中把一些看不起摸不着的一些现象,或者说不易直接测量的一些物理量,会用一些直观的现象去取代,或者用一些易测量的物理量去间接的测量。好,什么意思呢?也就是说有很多的现象特别的微小我们肉眼不可见,或者说肉眼看到的现象不明显,那该怎么办呢?
我们会用另外一个更容易观测,或者它的实验现象更明显的一些实验的现象去替代它,那这种方法就叫转换法。那么在转换法的同时,很多情况下会将实验的现象放大,所以这个方法又称为放大法,那么第一章声线象里面也用到了这个实验方法,当我们在去判断音差的震动的情况的时候,音差的震动因为很小,所以没有办法直接观测,或者我们肉眼观测到它的区别会很小,所以我们把阴差放在水里面,那这个时候水会溅起很多的水花,那就能得到阴差在震动的那么同时还有一种情况就是在震动的音叉旁边放一个乒乓球,会发现乒乓球会被弹开,那根据它弹开的情况,我们也知道这个音差的振动情况。所以也就是把音叉的震动给它放大了,那么除此之外还有就是在震动的鼓面上放一些碎纸片。那么根据碎纸片的振动情况,我们就知道了鼓面的震动情况。
总结一下,也就是把音差的震动或鼓面的震动给它换了一种情况去体现通过水的震动以及乒乓球被弹开的情况,以及纸片的震动情况反映了。阴差或者鼓面的这种情况。那这就是转换法,或者叫放大法,总结一句话,将不明显的现象转化为一个明显的现象,同学们,你听明白了吗?
